习近平总书记说：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”为了传承中华优秀传统文化，丰富学生的课余生活，营造浓郁的书香文化氛围，实验三小坚持开展经典诵读，并自主开发了系列校本教材，以此为依托分年级分篇目坚持开展诵读。为检阅学生诵读效果，展示学生的风采,在这个火热的六月，全体学生又迎来了一个学期一次的古诗考级活动。

01 精心筹备 甄选内容

本次活动由学校统一安排，在开学初学校制定了本学期古诗考级活动的目标和计划。考级以新课标推荐的必背古诗文为基础内容，结合校本教材《诗韵飘香》和《国学》中的古诗文进行考级。古诗考级根据难易程度划分为十二级，每学期考一个级别作为保底，允许有能力的学生跳级。国学考级抽取相应年级教材中的古文段落进行考级，分为合格、优秀两个等级。

02 落实教学 点滴积累

为了将经典诵读活动融入学生的学习生活，让每一个孩子实实在在地积累，感受传统文化的魅力，学校进行了多项举措.

一是将诵读活动与课堂相结合。学校课程设置中每周有一节的校本阅读指导课，保证诵读活动在课堂这块教学主的阵地中有效开展。

二是与各种活动相结合。学校组织了多种活动促进学生诵读，如每天的课间操时间在操场进行全体学生一起诵读国学的活动；国旗下的展演给学生展示平常的诵读积累成果。

三是与晨午读相结合。学校一直践行着“晨诵、午读、暮省”的生活方式，让学生从一入学就浸润在书香阅读中，遨游在诗歌的海洋里，一日三读，日日熏陶，渐渐地，孩子们腹有诗书，自带诗香。

03 选拔小考官

临近期末，为如期举行考级活动，学校制定了《古诗词考级安排表》，安排了各个项目的负责人，设置了考级程序。在6月5日由各班语文教师在班级选拔“古诗考级小考官”和“国学考级小考官”各3名，由学校授予“古诗小考官”和“国学小考官”称号，颁发荣誉证书。

选拔出“小考官”后，再由各段的段长对小考官进行考前辅导培训，确保考级活动有序、高效开展。本学期一年级还加入了“家长考官”，在鼓励亲子共读的同时也调动了学生的背诵积极性。

04 考级现场

6月7日和8日下午，各年级以班级为单位，有计划、有组织地开展古诗考级活动。学生先填写申请表，申请所考级别；再带着申请表到相应的考点，进行考核。古诗考级中，考生随机抽取申请考核级别的古诗中的三首进行背诵；国学考核中随机抽取古文中的三段进行背诵。活动要求学生能正确、熟练、有感情的背诵，做到吐字清楚，读音正确，声音洪亮，诵读流利。

各班同学表现出很高的积极性，面对考官，他们精神饱满，信心十足，字正腔圆地进行背诵。小考官们则显得严肃认真，面对考级同学们朗诵，一个个目光专注，公平公正地履行着自己的责任。一千多人参加的考级活动井然有序地进行着，整个校园古韵悠悠，诗声琅琅。

小小的个子有着大大的能量，一年级的小朋友表现的特别棒，让“家长考官”刮目相看呢！

二年级的孩子们自信满满，一点都不胆怯！

三年级的孩子们全神贯注地背诵经典诗词，琅琅诵读声响彻整个校园！

四年级同学们的背诵声情并茂、激情高昂，可见在古诗词背诵上下了苦功夫。

五、六年级的孩子也不甘示弱，在赛中小考官们随机抽背，仔细倾听。被抽测的同学们脸庞上写满了自信！诗词已在我心中，任尔东西南北风。

05 收获证书

考级过后，班主任老师认真对本班过级情况进行了统计并颁发相应的奖状。各班过级率也越来越高，有些低年级的同学已经考过九级、十级了，真是了不起！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。辛苦付出，终于收获。瞧，孩子们获得证书后，笑容是那么灿烂、那么动人！相信在这样的古诗词考级中，学生们收获的不仅仅是过级证书，在与古诗文的邂逅中积累诗词，发现诗词的韵味，诗词之美已潜移默化于学生们的心灵。

本次考级活动圆满结束，但我们的经典诵读还在继续，诗词的积累和考级活动已成为实验三小书香校园建设的一项常态工作，通过活动，进一步落实了“双减”政策，丰富了学生的校园文化生活。

图片:各段老师

文字:郑丽娜