厚望斋《国学观止》课程开始招生啦！

（免费试听名额有限，报名从速）

报班电话：400-630-8360

《国学观止》12册 适合3~8年级

招生对象：全国各地、港澳台、海外华人

报班说明：一年30次课，每次3小时，分为春季+秋季，每季15次课

课程费用：9000元/年

传统文化教育已成国家战略，你知道吗？

传统文化教育已成国家战略！这从中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（“国学18条”）可见一斑。

如今国学有多重要

许多高校在招生时均把国学基础作为重要考察目标！

将选拔在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生；

首次推出的人文科学实验班（经学），报考学生需能背诵《三字经》《百家姓》《千字文》 “四书”以及《周易》《诗经》中的一种。其中还有“能用篆书默写540部首，能简单讲解六书”等要求。

——清华大学

“申请国学班的考生将优先录取”。

——武汉大学

自主招生涉及国学专业，要求考生“具有扎实的古文基础，研读过部分中国传统文化典籍，了解中华民族核心的价值理念和文化追求；参与国学相关竞赛或活动获得省级以上奖项或发表过国学方面的论文”。其中“国学基本知识”占据考分的50%，古代汉语、语文常识、写作等占50%。

——中国人民大学

预备招收大学预科班，要求在中国读私塾四年以上。

——美国玛赫西管理大学

国学究竟能给孩子带来些什么？

1、《易经》——不学易，无以为将相、无以成大医

《易经》16589字，长沙马王堆西汉墓出土的《帛书易经》的字数是4934字。《易经》就是经典的源头活水，在《易经》的影响下，产生许多著作，比如《道德经》《黄帝内经》，都离不开《易经》的思想，在《易经》的影响下，发展出道家、儒家、医学、甚至于兵法等等，那么，我们就跟在圣贤后面，也去喝源头之水，来读群经之源，万经之首,看到了那些著作对圣人有着深远影响！圣人以不言之教告诉我们该选择什么书读，那么，我们按照圣贤的指引，让孩子从高起点起飞！我们也让孩子读读《易经》！童蒙养正！

2、《大学》——中国人必读的一本书

约2000字，孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。曾国藩选拔人才的标准“功名看器宇，事业看精神”，所谓“器宇”即一个人的心量。国学大师南怀瑾先生认为：读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。

3、《中庸》——“和谐”人生的指南

约4000字，“中”是指内修不偏不倚、中正平和；“庸”就是外用恰到好处、周全到位，所以，《中庸》说的就是内圣外王的和谐之道。学了《中庸》，能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ素养的人才。

4、《老子》——中国人的智谋奇书

约5000字，是中国人的智谋奇书，众所周知的《孙子兵法》，就是出自《老子》的思想。《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面，例如：诺贝尔物理学奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到科学研究领域；企业家张瑞敏则运用《老子》将海尔打造成世界知名企业；从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡。

5、《论语》——中国人的“圣经”

约16000字，共498章，自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉，它形象、生动地教会我们人生永恒的法则，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发，教会一个人“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

6、《千字文》——“天下第一字书”

由1000个不重复的汉字编成的韵文，是最好的童蒙识字教材。词藻华丽，语言优美，且脉络清晰，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》，孩子就可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。

7、《三字经》——中国文化史纲

约1100字，1990年，联合国教科文组织将《三字经》选入《儿童道德丛书》，向全世界发行和推荐。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史。学了《三字经》，就等于将中国文化史纲记在脑子里，对孩子的升学考试和文化修养都有极大的帮助！

8、《弟子规》——系统化的“儿童行为守则”

约1000字，是一整套系统化的“儿童行为守则”。《弟子规》是教育小朋友从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟姐妹、和别人平等相处等，而这些正是一个人与社会接轨的通行证，直接奠定孩子人生成功幸福的基础。

国学经典教育已经帮助世界上1500多万华人家庭提升了教育理念。相信有缘接触到国学经典的家长及孩子，必定会受益匪浅！

教子有道

读书志在圣贤，为官心存君国。国学经典能提升孩子的境界，放大孩子的格局，提升智慧，只有这样的孩子才是人格饱满，人性光明，德才兼备的孩子。为人父母，我们应该让孩子在童蒙时期就做到亲近圣贤，开启孩子的智慧。

——《朱子治家格言》

为什么选择厚望斋学国学？这里有一流的教育思想

厚望斋自2001年以来，专注语文教育已逾十八载，历三代名家智慧沉淀而成“观察-洞察-体察”思维升级方法论体系，融会贯通在中小学生的写作与国学教育当中，实现了以卓然的方法育成精英素质，以荟萃的智慧濡成精英品格。厚望斋凭借革新的思想体系，卓绝的效果，享誉大语文教育首选品牌。思维的开发和升级，不仅是提高语文的良策，更是教育的正道。假以时日，这套新教育思想体系，将推动我国的优质教育革新，为提高国家软实力和国际竞争，实现中华民族再次大发展大繁荣的伟大复兴，奠定里程碑的意义。

这里有一流的教师资源

孩子的生命成长只有一次，不同的“时节”所需的“营养”有所不同。在孩子的成长过程中，能遇到几位好的语文老师，那是一种大福分！厚望斋依托北京市几大名校“文、史、哲”领域专家智力及资源优势，十八年来致力于中小学生课外人文素质教育研究和培训。在这样多年从事少儿教育领域的优势资源背景下，依靠人文社科方面超一流的师资群实力，能够确保孩子迈步语文学习正道，拥抱变化！厚望斋携手北京大学国家软实力研究院中华书院课题组成立了“大语文特长教育”基地，语文能力、文化素养是一个人发展的根基与根本，相信越来越多具有厚实传统文化根基，宅心仁厚的有才、有情、有趣的英才将从这里走出！

这里有一流的同学群体

厚望斋十八年的坚守与沉淀，培养出李子琳（2016央视诗词大会三期擂主及最具人气选手）、王田雪（中国作家协会有史以来最小会员）、黄淞（出版《我不是黄蓉我是黄淞》，曾跟大山一起主持节目）、陈隆赫（央视少儿频道《绿野仙踪》主持人）、陈昭羽（成功出版个人诗集）、刘翊萱（成功出版个人诗集）等优秀少年作家、演说家。孩子来这里，接触的是一流的同学群体！

这里有一流的家长圈子

厚望斋认为传统的语文教育，可谓舍“本”逐“末”，在方法论上的存在巨大偏颇，厚望斋倡导的大语文观从“提升思维水平”作为语文教育的着眼点，历经17年，三代斋主实践和研究，终于得以原创构建“观察－洞察－体察”思维升级方法论体系，是一条“打开思维，深化认识，解放思想，卓越创造”的智慧升级之路。这套方法论体系，融会贯通在中小学生的写作与国学教育当中，实现了以卓然的方法育成精英素质，以荟萃的智慧濡成精英品格。但凡认可我斋教学思想的家长，不无对孩子的教育有着深刻的反思。厚望斋家长圈中，不乏有影响力的文化教育工作者，如校长，班主任，教学名师，也有对国学复兴相当有负担的文化大使。无论是地理分布、行业分布还是公司类别等方面，厚望斋家长圈的构成都呈现出多元化、高层面的特点。

这里有一流的教务服务

厚望斋秉承“完整成长，自由绽放”的育人理念，以“精研人道，复兴私学”为使命愿景。厚望斋教语文，绝不仅仅关注课堂教学部分，先进的教务系统、周到的教学服务、免费的高端家教课程、丰富的国学教育资源、大赛资源，以及“拜大自然为天师”的市内游学、郊区游学活动将为孩子们营造一流的教务服务。

厚望斋怎样教国学

厚望斋是如何进行国学启蒙教育的？

一、有清晰明朗的课程体系领带学生步步高升

层层拔高的国学启蒙6级教材——《国学观止》：分为春秋两季，六个等级，每个级别分为上下两册，共十二册。内容分为精讲、讲读、自读和拓展四部分。编选原则：循序渐进，由浅入深，由本茎到花叶。

· 一级课程

多为中华经典蒙学读物，能迅速扩大孩子的识字量和知识面，培养孩子的文气、语感，培养孩子良好的习惯和优雅的礼仪。例如学习《千字文》，能认识近一千个常用字；学习“古代中国的百科全书”《幼学琼林》，能对古代中国的人文历史和成语典故有较全面的了解；学习《弟子规》，能让“孝悌谨信爱众亲仁”变得随时随地可以践行等。

· 二级课程

加入儒家最重要的经典《四书》，让孩子们抓住传统文化的根本，让传统文化的核心灵魂扎根、内化在孩子们的生命中。同时学习《龙文鞭影》后，中国古代的人物典故和逸事传说便熟稔在胸、信手拈来，无论谈吐或作文都会变得渊博儒雅；学习《训蒙骈句》后，能够开始进行初步的对联创作。

· 三级课程

通过学习道家最重要的经典《老子》和《庄子》，让孩子们的气质变得恬淡、清宁。同时学习一些历代国学大师的传记，让孩子们能够理解和学习大师为何能成其大。同时能熟练背诵和运用《笠翁对韵》和对联常识，熟练拟写对联，并能填写出一些古词。

· 四级课程

加入了古代兵家、法家和墨家的经典，让孩子们开始接触经世治国的理论，初步掌握运筹帷幄、规划人生的能力。同时开始学习诗词格律常识，能够初步拟写和创作诗词。

· 五级课程

加入了中国古代最重要的其中几部历史典籍，让孩子们能够大致了解中国古代历史的框架和脉络，能够从历史的风云变幻中体会人生的道理，并同时能做到写作文时引经据典、旁征博引。同时学习《宋后名人传记》和历代文化艺术大师的生平简介，感受古代名人的胸襟气象，并学习撰写有分量的传记作品。

· 六级课程

通过学习《论衡》《梦溪笔谈》《徐霞客游记》，掌握古代科技和地理知识，通过学习《本草纲目》，了解博大精深的中医文化并能适当掌握养生之道；通过学习《人间词话》，了解如何鉴赏和品评诗词，并继而创作好诗好词；通过学习古代文赋，可让孩子们写作散文时得心应手、下笔成章等等。

二、采取与时俱进的教学方法夯实基础并层层升华

1、通过五化的讲课方式阐释经典便于学生接受知识

——国际化、人文化、生活化、故事化、个性化

· 国际化：要求教师引导学生对国际前沿信息有一定的了解。学生在学习过程中，不仅深受国学陶冶，又能开拓国际视野，学会中西比较，尝试中西贯通。

· 人文化：要求教师具有人文关怀，能够促进学生灵性的成长，而不单纯灌输知识、训练技能。

· 生活化：要求教师讲课时要充分结合学生的生活实际，培养学生良好的生活习惯，培养学生直面和解决其生活困境的能力。

· 故事化：要求教师能通过各种温馨感人的或饶有趣味的或发人深省的哲理故事，来引导学生进行有效深入的思考。

· 个性化：要求教师能因材施教，根据学生的不同情性、不同才学因势利导、随机设教。

2、带领学生从六个方面全面提升自己的能力

——教学内容6字：习、知、情、行、德、才

· 习：良好习惯的培养

学习、掌握、适应听课、做笔记的正确方法，学会倾听、发言、赏识，热忱于博闻、广学、强志，形成习惯，为延伸学习、拓展学习――为终身学习开通天大道。

· 知：积蓄知识、分析思考

掌握思维大器，明辨真伪、是非、善恶、表里、美丑、雅俗，厚植智慧根基。

· 情：真正接受优秀传统文化的熏陶

头脑清醒（会思考）、明孝悌、知关爱，懂得恻隐、慈悲、感恩，在情商方面取破茧成蝶之效。

· 行：学以致用，身体力行

趋善避恶、趋利避害，恭行所学，慎独勤省，自强自立，善于合作，乐于共赢，做能适应现代社会竞争的实践者、实干家。

· 德：孕育高尚的道德情操

培养亲仁执义，持礼守信，奉廉知耻的文质彬彬的脱俗气质。

· 才：把孩子培养成有才华的人

谈吐儒雅，能吟诗填词属对，下笔成文、出口成章，做有中国文化底蕴的、在全球化竞争中底气十足的人。

3、教师采用五个步骤的教学设计

——教师教法5字：讲、议、背、用、引

· 讲：尽量紧密结合学生的知识基础、生活经验和认识水平，深入浅出，让学生听懂，爱听。

· 议：尽量使学生正确认识原意，内化为自己的思想意识，激发潜能并形成新的潜能。

· 背：尽量用特殊的方法使学生在课内基本完成需背诵的内容，课外只需熟悉巩固。

· 用：寻求和创设环境，启发学生在生活语言和作文中使用相关名言和成语典故，学以致用。

· 引：引导学生把学过的东西串起来，尝试接触一些将学未学的东西。

4、学生按照七个步骤透彻掌握经典并内化为能力

——研习方法7字：学、懂、思、问、议、悟、展

·学：自觉预习，积极参与讲座讨论学习，认真听取讲习，识其句读，顺畅朗读，望文生义。

·懂：学懂教材内容，正确理解原意，听懂教师的意图，窥探语言以外的新意和深意

·思：会思考，不人云亦云，不迷信。

·问：会驳诘，能围绕原句提出若干相关问题。

·议：互相质疑、商讨、辩诘，会表达，善交流。

·悟：有所发现，有所感悟。

·展：温故而知新，举一反三，学以致用。

A.语言拓展：了解一些实词和句法在现代汉语常用成语、词语中的表现。

B.内容拓展：以线串珠，珠联璧合。

5、以期培养出“五有四能”的才子才女

·五有：有德、有才、有情、有趣、有用

·四能：倾耳能听、目视能明、开口能说、下笔能写

三、知行合一的拓展课堂：读万卷书行万里路

读万卷书，行万里路，知行合一，知为行之始，行为知之成。学习国学，不应该离开对传统文化方方面面的鉴赏、体悟和践行，如茶道体验、书画鉴赏、古乐欣赏、诗词创作、国术学习等，乃至外出游学、参访名师等。

~~ 追圣迹 · 寻文脉 · 觅真知 · 求平静 ~~

假期拓展课程主要设置为游学课程，有道是读万卷书不如行万里路。百家讲坛式的教学风格，不拘一格的教学形式，灵活多样的教学安排，真正落实“大语文”观对教师教学的要求，既安排丰富充实的课内学习知识，也安排出外观察学习的活动，激发维护学生学习语文的热情和兴趣，开阔学生的视野，活跃学生的思维，提高学生处理问题的能力！学中做，做中学，做学结合。

· 追圣迹

拜谒邹鲁孔孟之庙，登览泰、庐、岳麓诸山，凌渡扬子、西子众水，受业白鹿洞、岳麓等千年书院，开厚望斋学生之胸怀，洗厚望斋学生之尘心，超拔厚望斋学生之境界，完善厚望斋学生之人格。

· 寻文脉

文脉，是完美严谨的文章脉络和筋骨，更是千年文明的文化脉络在文章中的渗透和体现。任何优秀乃至伟大的作品，都是作者在体悟千年文化之脉的基础上，将自己对千年文明的沉思融贯在文章脉络中而成的。行万里路，寻千年文脉，则可下笔千言，完美严谨的文章脉络在转瞬间顺势千里、一气呵成。

· 觅真知

知是行之始，行是知之成。若懵懵懂懂地任意去做，全不学习思考，也只是个冥行妄作。所以必说个知，方才行得是。若茫茫荡荡地悬空去思索，全不肯躬行实践，也只是个一知半解。所以必说一个行，方才知得真。

游学之用亦大矣，我们不仅读纸上的圣贤之语，也要读社会这本书，读山河这本书。只在书斋内不能观尽山河浩荡，不能读尽家国天下，因此若深院闭门，两耳不闻天下，双目不识河山，纵腹内五车，胸中八斗，亦不过茫茫万千文字，知得不够真切、不够踏实。每展徐霞客书，想见苍山如海，险道通天，未尝不戚戚寥寥，若有所失。掩卷长舒，每有井蛙之叹。

· 求平静

游学过程中，我们可仰观宇宙之大，俯察品类之盛，体历史之变幻，感天下之沧桑，从而长眼界学识，树恢弘人格，涵养出仰无愧于天俯不怍于人的浩然之气，和遇事沉着、临危不乱的平静之心。只有体验过历史沧桑或人生沧桑的人，才能真正涵养出一颗清宁的心，而宁静才能致远，才能最终成就大器。

教学名师

国学主讲老师郭韬

厚望斋国学讲师

国学，即是中国之学。我们学习国学，不仅是继承我们祖先的传统文化，对个人来讲，寓于国学之中的人生哲理更为重要。学会古为今用，用深邃的目光面对未来的人生。

《七律抒怀》

天涯倥偬我偷闲，阁外荒汀淡紫烟。

碧落清风羞皓月，云台骤雨洗鸣蝉。

东川古意常能律，易水悲歌且不言。

匣里寒光何有异？此中直为斩楼兰！

——郭韬

郭韬老师少即开蒙，家学深厚。系统学习国学十多年，以文史哲见长。曾参与北京市级大学生国学类竞赛，斩获全市第五名。犹工诗词格律，擅长古体诗歌创作。目前主讲《人文蓄势》系列及《国学观止》。

报名必读

· 新生报名，务必阅读《厚望斋新生入学报名须知》并遵守

· 具体开班时间报名后等候通知。

课程费用

《国学观止》12册 适合3~8年级

招生对象：全国各地、港澳台、海外华人

报班说明：一年30次课，每次3小时，分为春季+秋季，每季15次课

课程费用：9000元/年

报名 / 试听咨询

热线：400-630-8360

厚望斋是火种文化旗下知名教育品牌，——依托北京市几大名校“文、史、哲”领域专家智力及资源优势，专注于中小学生课外人文素质教育研究和培训，培养出李子琳（2016央视诗词大会三期擂主及最具人气选手）、王田雪（中国作家协会有史以来最小会员）、黄淞（出版《我不是黄蓉我是黄淞》，曾跟大山一起主持节目）、陈隆赫（央视少儿频道《绿野仙踪》主持人）、陈昭羽（成功出版个人诗集）、刘翊萱（成功出版个人诗集）等优秀少年作家、演说家。是依托北京市几大名校“文、史、哲”领域专家智力及资源优势，致力于中小学生课外人文素质教育研究和培训的专业机构。营运总部坐落于培训业集聚的海淀中关村，目前在北京有近四十家分校和教学部。自2001年以来，专注作文国学教育已逾十七载，秉承“完整成长，自由绽放”的育人理念，以“精研人道，复兴私学”为使命愿景，历三代名家智慧沉淀而成“观察-洞察-体察”思维升级方法论体系，贯通于“写作培训”与“国学教育”中，提供学前至高中13年全覆盖式的人文进阶、中考高提分、写作大赛以及创作特长培训。

厚望斋认为，过去三十年的语文教育，偏执于“字、词、句、短、篇、章、册”的内容形式，而忽略了内容背后的“人”，忽略作品其实是作者“感受、观念、感情、感性、理性、意志、情趣、创造”等思维和思想和表达。如果用“本”和“末”来表述，内容形式只是末端，是表象，背后的“人”的“思想、意志和灵魂”才是本质。传统的语文教育，可谓舍“本”逐“末”，在方法论上的存在巨大偏颇，结果导致了绝大多数人的语文都没有学太好。

厚望斋倡导的大语文观认为，新语文教育应该透过文章“读“人”、识“人”，懂“人”。在教学研究中，从人的“思维决定行为”这一模式上破题，发现人的本质是其“思想、观念”，思想观念的实质是“知识存储和思维水平”决定的。因此，厚望斋从“提升思维水平”作为语文教育的着眼点，历经17年，三代斋主实践和研究，终于得以原创构建“观察－洞察－体察”思维升级方法论体系。

认识水平决定思维观念，思维观念决定动机和行为，“观察－洞察－体察”这一思维升级方法论体系，正是一条“打开思维，深化认识，解放思想，卓越创造”的智慧升级之路。这套方法论体系，融会贯通在中小学生的写作与国学教育当中，实现了以卓然的方法育成精英素质，以荟萃的智慧濡成精英品格。

厚望斋凭借革新的思想体系，卓绝的效果，享誉大语文教育首选品牌。思维的开发和升级，不仅是提高语文的良策，更是教育的正道。假以时日，这套新教育思想体系，将推动我国的优质教育革新，为提高国家软实力和国际竞争，实现中华民族再次大发展大繁荣的伟大复兴，奠定里程碑的意义。