如果说“翟博士”嘴飘之前的知网是“知网1.0，那么现在的知网，已经来到了“知网3.0”，大家好，我是说好话没人听的假编辑小袁！

2019年一句“不知知网”让男星翟天临占据了春节头版头条。

于是每年论文繁殖期的深夜，学子们都会在社交平台“祝福”翟天临，纪念他以一人之力推动了学术改革的伟大事迹。

而事件的另外一个主角“中国知网”，却在整个事件中显得很呆，

因为大家都在关注“翟博士”，完全忽视了这个国内综合影响力最高的期刊收录平台！

于是知网怒了，一个娱乐明星都能为学术建设做贡献，我堂堂知网本网却被人嘲讽“雷声大雨点小”，不能忍。

于是，知网给广大的科研人员摆了一道！

2020年5月，知网发布通知开始全面整改不规范期刊，主要针对的是论文版数起发问题，目的是借此方法提高论文质量。

于是从通知开始，不断有作者收到杂志社通知要求增加篇幅，当时大家都只以为只是“阵雨”，下一会儿就停了。

可当一些作者发现自己刚发的期刊被知网直接扫地出门时才意识到了问题的严重性！

一时间，那些发论文用来评职称跟毕业的人开始鬼哭狼嚎，因为自己不仅仅是“受害者”同时也扮演了“帮凶”。

这一点很好理解，受害是因为对于作者来说，知网把期刊扫地出门，作者是完全按照期刊一个版起发这一规定这么做的，现在却要作者一起背锅，这不冤？

而之所以是帮凶是因为，期刊可以一个版起发，多一个版要多版面费，写起来又麻烦，何必呢，毕竟只是用来评职称的，不必上升到学术道德的问题上，恰恰就是因为这种心理，违反了学术建设的初衷，在“学术灌水”上添了一瓢！

当然，后续是不仅是知网，万方、龙源、后来的超星等也受到牵连，看到“大哥”如此大刀阔斧，他们也不得已跟着吆喝起来！

毕竟自国家新闻出版署网站（原国家新闻出版广电总局）上线后，第一把火烧的就是问题期刊！

一大批期刊在这次整改中被知网抛弃，而有人早就嗅到了别的味道！

是的，版面费顺势涨价。

这一点只要在业内稍微有点阅历的都知道，这是必然结果！

因为符合毕业、评职要求的期刊少了代表版面少了，但是发表的人口基数没变！

现在不涨价赚钱，等过节吗？

目前从小学到大学的多数学校都以被知网收录为教师们发表论文的认可标准。

而期刊在发表论文中适当收取版面费是被允许的，尽管别人的OA是OA，我们的OA只有O。

有人抨击期刊质量不佳却有脸收版面费，其实这是一件仁者见仁智者见智的事。

保证质量的同时也能收钱，你说质量不好那只是个人主观看法，毕竟我是被知网收录，影响因子什么的完全没有参考价值，因为我们的期刊建设起步晚。

这样的说法，绝对让你无力反驳，因为作为个人投稿论文的作者来说，出版商的事，还轮不到别人瞎操心。

哎，这到底是怎样一个世界啊！

其实当时一部分比较懂的老师都明白，在整改期刊发文章无疑是找麻烦，所以再忍忍，我们的特色是，风过雨过晴天依旧。

可没想到，今年4月中旬，知网又通知要抽检整改了。

这时候我们需要了解这样一个事实，按照以往知网“雷声大雨点小”的做法，以后会怎样？

小袁之前已经收到了一些期刊编辑的通知，大致都是从某期开始，不再上知网，而知网的第一次整改其实并非正式发通知，而是早就开始了！

2019年10月，知网要求上网的文章必须是1.5版起，重复率由30%提高到15%-20%。

发布通知后要求2版起发，而后来随着力度越来越大，3-4版则大多数期刊的“死命题”。

于是当时，《智库时代》《亚太教育》《区域治理》《好家长》《大众文艺》等一些不服大哥的期刊，当了出头鸟被祭天了！

而往后小袁收到的期刊收稿要求虽然已经跟编辑把底线压到了最低，但依旧回不到从前！

每当小袁看着曾经的作者拿着自己两千字的论文到处问收不收时，就莫名的心疼。

虽然学术建设是迟早的事，但大多数老师的岗位并不适合科研，写论文只不过是为了满足评职称的要求而已。

要说在其位谋其职其实有点没必要，但这大多数评职称的条件已经完全脱离了评职称的初衷，这才是期刊质量上不去的主要原因！

高校的老师是知道发生了什么的，所以一定想知道，核心期刊有没有受到影响？

这一点毋庸置疑，其实知网真的没有话语权，只不过是最好的手段而已！

要求核心期刊不能用对付普刊的手段，但是两次整改却可以敲山震虎。

自北京大学图书馆发布新版北大核心期刊目录“民调”之时，正好是知网整改的时间。

核心期刊素来有“录用先看人”的规则，而整改的目的是为了提高质量，提高核心期刊的质量是一个很抽象的问题，最好的办法就是严格规范审稿制度！

规范审稿无疑就是加大人工成本，一说到成本杂志社就像掉了心肝宝贝，如何在不增加人工成本的情况下，规范审稿保证质量呢？

回到上面，“录用先看人”，似乎解决了这个问题，减少没必要的审稿，把值得审稿的去审不就完了？

虽然老一套，却非常有用！

于是，荒诞的一幕发生了，方向是职业教育方向，但是却不收职院单位这样的要求出现了。

小袁不明白的是，这样的收稿要求，它到底能收谁的稿子？爱因斯坦吗？

最后看看以前收职院单位、不需要基金的期刊，现在还有几个？

提高学术质量越来越像一个魔幻的问题！

5自问自答环节

现在普刊好发表吗？

这个问题很多人关心，现实上来说，版面增加、字符增加、要求提高、周期变长，肯定是不好发了。

核心期刊好发吗？

我都不需要回答，没有好发这个概念！

提高论文质量可以吗？

当然可以，虽然存在一定的潜规则，但质量能省去很多麻烦！

真的要写2版以上才可以吗？有没有捡漏的机会？

真的，没有！

最后，小袁想问大家一个问题，绕过职称怎样的问题，单看知网整改，对老师来说，到底是好事还是坏事？