一走进尚贤的大门，老母亲我瞬间被园区的环境迷到了！

像我这种颜控，内心已经发出了土拨鼠式的尖叫，简约又点缀中式文化的现代建筑，一改之前见到的五颜六色的小城堡式设计的印象，这里更具有想象空间更具未来感！

园长告诉我：“没有过多的限制，不给孩子答案，让孩子有更多想象空间。”这正是尚贤幼学创园的设计理念。

明亮的教室

阳光通透，充斥着走廊和每间教室，日系的原木色在视觉上提供给孩子最大的舒适度感。

没有过多装饰，却又处处透着精致，孩子们在这样一个温馨的地方成长，浸润式自然美育悄然发生。

户外活动区

室外活动区像是一个小型的游乐场，有滑梯、蹦床、攀岩等设施。孩子们可以在这里尽情的玩耍。

绘本区

趣味课程

独特设计

听园长说尚贤幼学的园区设计是聘请国际专业幼儿园设计团队打造，

以充分让孩子与自然亲和的理念，并将天井的设计概念引入其中，通过银杏树叶的变换感受四季的冷暖。

同时还将每一个错层的平台都变成不同主题的天台操场，增加孩子的活动范围，

让孩子们不仅拥有室内教室，还有不同风格形状的室外教室，给孩子接触阳光、自然的教育，成就了孩子最天然的童年。

硬件配置

通透明亮的环境加上室内科技的加持，让小编不禁好奇的研究起园区的硬件配置来。

尚贤幼学的教室内配备了小米的空气净化器以及加湿器，上课使用的音响和投影也都是小米的产品，让孩子在课堂上的体验感更加的丰富多彩。

在跟园长聊天交流的过程中，有一句话令我印象深刻“我们的老师不仅是老师，也是宝贝们的“家人”。他们用爱和责任心陪伴每一位孩子的成长。”

园长创园初心

听说园长是我们三门峡市唯一一位博士毕业的幼儿园园长，七年海外的留学经验，掌握英语、日语、西班牙语三种语言，同时也是一位双胞胎妈妈，目前她的孩子们也在尚贤幼儿园，当初园长就是为了自己的孩子同时也是想让三门峡更多的孩子能够接触到更优质的教育理念。

她辗转北京、上海、深圳、香港几座城市，考察当地知名的国际幼儿园、结合自己早年国外幼教的阅历，再对比三门峡当地的幼教环境，从差距中找到最适合幼儿的教育方式。本着传承传统文化的初心，创立了现在的尚贤幼学品牌。让同样坚持走在创业路上的我不由的心生敬佩。

作为一名宝妈，在探园过程中也是不断刷新我对幼教理解的过程，其实作为父母，孩子在接受教育的过程中，老师的职业操守和道德素养是尤为重要的，也就是园长所说的老师是孩子的“家人”，真正在孩子在校期间关心她呵护她，用关爱和细心影响我们的孩子，照顾他们的安全和一切。

师资&师生比

目前尚贤的教师们全部都是学前教育专业毕业，有着丰富教学经验的年轻老师，从她们身上我看到孩子们对她们的喜爱和老师们的热情与活力。

另外园区为员工提供持续性的培训课程，通过国内外的各种实践性学习，

不断改进教师团队的实践操作能力，专业技术能力和组织教育能力，最终保证我们提供给孩子们最优质的幼教服务。

从基本的泡奶动作，穿脱纸尿裤的小技巧，到安抚幼儿入园情绪，一日在园生活的照料，老师们用高素质的自身修养带给孩子高品质的成长环境。

国际友好交流

“国际范”这个词来形容尚贤幼学一点也不为过，园长告诉我目前三门峡与境外幼儿园建立友好交流关系的只有尚贤幼学一家，

目前已经签约合作交流的有日本知名的福增幼儿园，明年的话会和日本的东京藤幼儿园签约友好交流园项目，也是日本享誉国际的幼儿园。从娃娃抓起，增强国际视野，作为90后的我，那可是小时候不敢奢望的学习条件啊。

我想每个家长最关心的莫过于孩子的饮食问题了，

宝宝爱吃、想吃、吃好是尚贤幼学关于饮食的核心诉求科学配置餐点，达到营养均衡，让宝宝即便没有家长的看护一样健康成长这是幼儿园饮食健康的使命。

我在园长的带领下参观了宝宝们的厨房餐厅，园区的餐食是一日三餐两点，

为孩子提供了每日充足的能量，猪、牛、羊、鸡、鸭、鱼、虾以及各类新鲜时蔬和蛋奶制品，早上的加点一般是水果，下午的加点是牛奶或酸奶搭配小点心，牛奶或酸奶选择的都是蒙牛或者伊利品牌。

每个园所都有自己的独特教学理念特色课程。

尚贤幼学当然也不例外，但不同以往，所有课程都是为了孩子对美的感知和表达开设的，她们更看重的是全面系统地提升探索力。

儿童创意美术

丰富的想象力是幼儿的天赋，充分的发挥幼儿的创造力和想象力

是尚贤始终坚持的培养和教育的方向。通过每一次的创作，在收获中获得成就的同时锻炼孩子握笔运用以及耐性培养的目的。

幼儿STEAM教育

STEAM教育作为一门多学科融合的综合教育，有别于传统的单学科的教育方式，

更多的通过实践操作中的锻炼来达到发展幼儿多元智能综合水平的目的，让孩子通过各种各样的趣味性实验和实践的操作，从动手的过程中帮助孩子理解分寸间原则的把握和逻辑性思维能力的开发。这也是尚贤“美育”教育的一种体现。

公文式教育

因材施教，自学自习从而达到开发潜能的目的。通过遵循“小步渐进”的原则，

在学前教育阶段通过涂色、数字连接、画直线到曲线和折线，渐渐的提高运笔能力，在不断的进步中培养学习的兴趣，以达到顺利完成学前教育课业的学习及准备工作。

幼儿国学

童蒙养正，好习惯的培养和规矩、礼仪的养成，在幼儿的启蒙教育阶段尤为重要。

尚贤的“教养教育”以律己修身、仁爱孝悌、敬老爱幼、尊师重教、诚信修睦、以义制利、自强不息为内容传导，通过通俗易懂、生动有趣的课程，以及情景剧本的指定和编排，让孩子们在互动、愉快的氛围下完成课程的学习。