以下学校都是在USNews上排名不高（甚至没有排名），但却在学术和校园生活上很有特点。

St.John's College

College of the Atlantic

Deep Springs CollegeSoka University of America

Minerva SchoolNew York University, Abu Dhabi （阿联酋）Jacobs University （德国）CMU/Northwestern/Georgetown, Qatar （卡塔尔）

……更新中……

其他答案提到的Reed、Rose-Hulman、Cooper Union这些也是极好的，就不重复了。

还有两个文理学院分别是Sarah Lawrence和Hampshire也是这一类型的，但是因为我不了解所以就不多做评论了。

（这些学校排名虽然不高，但并不代表他们很容易申请到，有的声称比Harvard还难录）

St.John's College (SJC)

首先要从Great Books Program项目说起，这个项目在美国、加拿大等很多学校都有，比较出名的包括Columbia、UChicago、Amherst、和SJC，而SJC本科所有学生都在这个项目中进行学习。

来看下Wiki对Great Books的解释：

The Great Books Program is a curriculum that makes use of this list of texts. As much as possible, students rely on primary sources. The emphasis is on open discussion with limited guidance by a professor, facilitator, or tutor. Students are also expected to write papers

简而言之就是，学生通过阅读经典“大部头”书籍学习第一手的知识，课堂全部由小班讨论进行，教授只负责引导讨论。

我倾向于认为这个项目是一种学制，而非专业。根据评论区提醒，SJC本科有五个方向要学习，所有的学社那个都要完成这五个方向的进修：

很多人会认为这种通过读书和讨论进行学习的方式只适用于人文社科，其实不然，SJC毕业的学生也有前往顶尖研究生项目进修物理等基础科学的人，下面放一下数学科学方向他们Senior Year大四读的内容就很直观了：

Faraday

Lobachevsky

Rutherford

Minkowski

Davisson

de Broglie

Beadle and Tatum

Boveri

Sutton

Morgan

Sussman

Hardy

Mendel 孟德尔

J.J. Thomson

Bohr 波尔

Millikan

Schrödinger

Darwin 达尔文

Freud 弗洛伊德

Einstein 爱因斯坦

Heisenberg 海森伯格

Watson and Crick 沃森和克里克

Jacob and Monod

我随手翻译了 几个，可以看出这是一种随着科学发展的历史，系统、全面学习基础科学知识的学制，作为一个太蠢不能学基础理科的工科生，我也很希望以后能有机会接触到这样的学习，哪怕一个学期也好啊。

了解到这个学校是因为有个直系学长在该校读文学，研究生的时候到康奈尔去继续研究他的写作了，一开始听说他从SJC毕业，还以为是他当时申请不成功（六七年前SAT2200+基本是肯定录常青藤的节奏），后来慢慢了解才知道这个根本不看SAT成绩的学校，因为其独特的学制和理想主义的态度，吸引着很多高分大神前去就读。最近认识的另一个学姐也是从西北转学去SJC继续本科学业，放一篇她的文章：

不必成功，要成长

最后放一个关于SJC的彩蛋，因为SJC是一个很特殊的学校，选择申请这所学校的学生就很少，我们称之为self-selective，所以——

她的录取率高达87%！！！

而且她很喜欢发奖学金！！！

如果觉得真的适合自己，就不要犹豫得申请吧= =

2. College of the Atlantic (COA)

这个学校只有一个专业：Human Ecology人文生态学，同时所有课程由学生自己设计。

虽然学校有一套完整的为满足毕业学位要求而设计的体系，但是该校真的做到了教育的独特化。虽然所有人都学习人文生态学，但学校提供了一些专业方向供参考，下面列出部分：

可以看到COA认为生态学，尤其是与人文社会紧密相关的生态是一个交叉学科，几乎和所有的学习研究方向紧密相连。所以学校并不要求你选择这任何一个方向，只是作为一个参考，很多学生最后的毕业设计和某一种或多种方向都有联系。

We believe that you should define your major—your major shouldn’t define you.

我们认为你应该自己定义你的专业，你的专业不应该定义你。

下面就要说到这个学校的毕业设计：Senior Projects，学生用大四整整一年去完成一个自己选择决定的项目：

Senior Project · College of the Atlantic

这个网页里有几个示例，从对Atlantic校园植物园的完整科学记录，到对海洋中污染物的研究展示，从创建一个博客来记录Mount Desert Island（COA学校所在小岛）上老年人的生活状况，到观察整个岛上鸟类的发展历史，每一个人都有自己感兴趣的方向，并且都在该领域有着很深入的发现。

读到这里可能有些人会开始质疑这个学校是否在认真教学，我也曾有过类似的疑问，认为只有有梦想的富二代才能去玩四年……不过事实当然不是这样，因为学校只有350个学生，所以每个学生都被给予了最大程度的关怀。到学校报道前就会被分配一个学术顾问指导你的课业选择，当后期不断调整和深入自己的学习方向后可以调换学术顾问，甚至很多学生到最后拥有一个顾问团队。学校要求学生必须完成450小时的实习以达到毕业要求，该校毕业生中也有在环境咨询行业工作、美国国会议员等。当然，更多的学生选择了继续学业，55%的毕业生成为了硕士。

最后放几张Mount Desert Island的照片吧，美到不可方物。

看了Youtube的Admissions Video以后就觉得这里每个学生都认认真真地深刻地爱着这个学校，虽然别的学校的学生也都是说各种好各种优点，但就是觉得Atlantic的学生爱得更深刻。

啊，痴汉如我。刚刚写邮件问AO明年已经高中毕业了还能不能去夏校，被告知毕业了就不能去。心疼自己，不能去读，连去玩的梦都不能圆。

3. Deep Springs College (DSC)

（为什么大家提到深泉大家想到的都是挤牛奶？）

因为知乎上的讨论已经够多了，也能直接用中文搜到各种介绍，所以就只放个就读体验的链接了：

美国的深泉学院是一所怎样的学校？ - 深泉学院

另外如果是女生的话，大一以后可以申请一个Arete Project，是深泉的AO办的，经参加过的吴学姐提醒今年在北卡罗来纳州的Arthur Morgan School near Burnsville，教授也是以前或在任的深泉教授，整个模式就是DSC的八周女院版，答主因为年龄限制还不能申请所以四处安利大家去。

4. Soka University of America

这是一个新的文理学院，以迅雷不及掩耳掩耳之势两年之内从第49名窜到41名，还有很大的增长空间。

是日本一个宗教组织在美国加州创办的，40%的学生是国际学生，所有学生都有海外交换经验并且必须学习一门二外，她的教育理念也秉承该日本机构的佛学思想：

We believe that education is the road not just to a career, but to happiness, to fulfillment, and to a better, more peaceful, more sustainable world.

我们认为教育不是为了成就职业，而是为了快乐、满足感和一个更好更和平更可持续的世界。（我愚蠢的翻译啊谁来救救我）

而且年收入40万人民币以下的家庭就给全奖哦。

5. Minerva Schools

Minerva推崇一种Global Immersive Study沉浸式学习，让学生在不同的城市中，与当地的居民和工作者深度接触，使用当地的学习研究设备如图书馆、实验室、博物馆等。

For the first year, students will live together in San Francisco, California in the United States. Following years will take place in up to six other cities like Berlin, Buenos Aires, Mumbai, Hong Kong, London, Sydney, Barcelona, Cape Town, and New York.

大一一年在旧金山，以后每个学期在柏林、（阿根廷首都）布宜诺斯艾利斯、孟买、香港、伦敦、悉尼、巴塞罗那、（南非）开普敦和纽约等地学习。

（我记得今年还新增了首尔orz）

因为经研究发现，当我们毕业后从事的工作，有65%现在的社会还没有出现，所以现在的教育不应该注重专业技能培训，而应该培养学生长期学习的能力，所以大一的课程只为了发展学生一下四中能力：

辨析思考Critical thinking

e.g. evaluating claims, weighing decisions

创新思维Creative thinking

e.g. solving problems, developing ideas

有效沟通Effective communication

e.g. writing, speaking, presenting

有效交流Effective interaction

e.g. negotiating, working on teams

到了大二及以后就是根据学生选择的专业，进行更有针对性的学习，教学方法依然很独特，看官网上的解释：

We provide no-credit “co-curricular” activities that take advantage

of local socioeconomic and cultural resources. For instance, students

in Bangalore might explore the impact of microloans on the local

economy.

我们提供非学分制的“共同教学”活动，以充分利用当地的社会经济和文化资源。比如说学生可以通过和班加罗尔当地经济企业交流来研究微型贷款带来的影响。

前面SJC和Atlantic是可以提交但不作为必须材料，Minerva是直接不收。他们有一个类似智力测试的在线Assessment，然后所有的在线及时文书写作、面试等目的都是让整个录取流程更公平，因为招生官也知道现在的留学生用三四个月打磨出的文书被多少人看过改过真实性多低。

比较有趣的点是，Minerva的招生过程中所有表现会被量化打分，包括面试甚至课外活动成就，然后达到一个分数线的要求就会直接录取，他们并不是有意控制这2%的录取率，而是有多少达到标准的学生就收多少学生，所以随着招生第二三年申请者人数的几何式增长，录取的学生也从创世届的几十人、扩大到第二年的220人，今年应该有望翻倍吧（笑

因为前天才去了Minerva在成都的info session和负责亚洲区的招生官Kenn聊过，所以还算有比较全面的了解，但是我应该不会申请这个学校，我主要因为下面三个点对该校持观望态度。

首先这个学校真的太新了，到现在才两届学生，我这个答案里提到的其他任何一个学校都已经有毕业生能看到他们的毕业去向，SJC甚至已经有上百年历史积淀，在美国也有极高的声誉。

其次作为一个工科学生，我担心这种沉浸式学习并不能让我在本科打好知识基础，网课、学生讨论式学习、只有课前小测没有期中期末大考、没有固定的实验室，所有这些可能对于人文社科的学生来说是一种教育的创新和颠覆，但是对于一个工科学生意味着什么不言而喻。我就此问题跟Kenn询问过，他只一再反复强调 “Minerva可以提供世界各地顶尖实验室的资源，让我们参与到真正的额科学研究中”，这句话的意思大家自己理解吧。

第三就是官方认证的问题，Minerva的官网是

minerva.kgi.edu/

，她是一个挂靠在

KGI: Keck Graduate Institute of Claremont, California

这个机构下的教育组织，而非官方认证的学校。大家可以去看下这个组织的官网，他们只提供研究生教育，而且是生物方向的。当时在见面会上也有家长提了相关问题，Kenn的回答颇有……某著名保健品销售的风采……可以说是刻意回避吧，毕竟Minerva这个问题也是大家都有所了解。

------------ 其他学校持续更新中 ------------

最后，写完Minerva，也是写完所有这五个学校的介绍以后自己的想法。

我还是一个不配做张牙舞爪的梦的人啊: )

不管是COA还是Minerva，我在了解这个学校的同时脑子里一直是实习呢，工作呢，以后读研呢，想问招生官但又突然反应过来，当我还要去考虑这些实际问题的时候， Minerva就已经不适合我了。

可能还是不够强大吧。

因为自己不能去，所以想写一下这些学校，如果有一个人通过这个表单发现自己的perfect fit我就达成目标了。

希望每个人总有一天都可以圆梦。

第一个知乎长答案，有人看好开心 : )