无论是任何的时代，孩子永远都是一个时代的希望，孩子永远都代表着国家的未来，所以，无论是家庭还是国家，对于孩子的资源，永远的不曾缺少过，老话讲得好，苦谁不能苦孩子，穷什么不能穷教育，然而，对于中国的幼儿教育，似乎也有很多的“缺点”。

这个“缺点”似乎也是不能被称之位缺点，因为就我看来，现在的幼儿教育比起我那时候不知道强了多少，教育的程度也越来越深，但是似乎，还是有一些地方没有涉及到。

中国式，似乎带着这三个字，都会多多少少有一些讽刺的意味，被提及最多的就是中国式过马路，当然，这都是前些年的事了，现在国人的素质也有了显著的提高，这是我们都希望看见的。不过我这次的话题不是这个，我们这次说的是幼儿教育。

我的孩子一直都是家里的老人在带，所以我一直对于孩子的关注度也不怎么高，因为工作的原因，带着个孩子总是有颇多不便，所以就交给了乡下的老人，乡下的教育也不比城里差，所以也不是很担心。但是忽然有一天，我看到隔壁的邻居在训斥四五岁的孩子，我就过去劝劝，经过了解后知道，这孩子总是把家里的吃的分给别人，还不是一点，而是经常性的。一开始孩子还小，不懂事，也就算了，但是孩子哭着回去的时候，一句话触动了我，“可是，老师说要分享啊。”

回到家之后，我脑子里总是在反反复复的想着这句话，不知道为什么，总觉得这句话从孩子嘴里说出来，总是怪怪的，但是这句话没有什么问题啊，分享。很正常嘛。我们都这么想着，但是似乎，从我们的三观来看，我们的分享和孩子们眼里的分享，似乎又不是那么一样。

收拾东西的时候，偶然看见孩子留下来的书，我打开看了看，里面全都是一些很好的故事，教会了孩子们很多的东西，但是，也隐瞒了很多的东西。无私的奉献，分享，帮助，这些都是很好的正能量，但是，在我们看来，这些东西，在我们成年人的社会里，都已经失去了他们本来的样子。他们本来的那个孩子眼里的样子。

晚上的时候，我给家里打了个电话，很久每见到孩子了，很想他，顺便跟老人说了说这件事，老人似乎很随口的说：“孩子现在这时候不能全都信老师教的，还有些东西，得大人交给他们，要不然不就学成傻子了。”挂了电话，很难理解，但是似乎，也不是开始那么没有头绪了，从我们开始接触另一个人类，开始融入集体开始，我们就已经踏上了社会，开始学习第一条社会法则，没有人会完全的相信书本里的东西，就像我们一直在学习的道德与法律，社会核心价值观，每个人都知道，每个人都会背，但是每个人都做得到吗？

也许在一些大是大非的上，人们可以看得很清晰，但是，很多的时候，这些东西在一些细枝末节上体现的更多，自私，小气，欺骗，大人的一句话，交给了孩子，但是孩子记住了，那就是“社会经验”的传承，从小小年纪就开始思考自身的利益，思考每件事对于自身的帮助和价值，虽然我知道这样的事情每天都在发生，但是无能为力。

我们无法阻止这样的“社会经验”传承下去，我们也无法让孩子完全相信书本，至少我们的社会，还无法让一个四五岁的孩子完全的放心，完全的信任，至少，在社会改变之前，我们也是大多数，大多数将“社会经验”传承下去的人。

即使知道，我也依旧会教会我的孩子价值观，因为我也是中国人，也是十几亿无能为力的人之一，因为我也生活在这个社会上，我的孩子将来也会生活在这个世界上，无能为力。

我不对这样的“社会经验”，社会，幼儿教育做任何的评价，因为我也是个中国人，我的评价过于片面和不现实，带有很多的个人因素，所以我不做任何的评价，以此，祝愿我今年五岁的孩子，健康成长！