很开心今天能够参加中国国学幼儿园联盟、北京果雪儿国学教育机构国学老师的线上“一日常规”“传统礼仪”学习，因为每次的学习对我来说都是一次成长和经验的收获。虽然这次只有短短半天的时间，但此次的学习让我对幼儿园的一日生活常规又有了新的认识。

这次学习主要是讲一日活动常规，当然果雪儿国学老师讲的非常细致，一日活动中提出了对老师、孩子以及对家长的要求，只有老师、孩子、家长共同努力，相互配合才能达到我们的教育目的，也希望我们教师学以致用，落地实施，因为幼儿一日生活的内容都会在幼儿园有所体现，所以我们只有在一日活动中建立良好的规则，才能更好的管理班级，保证幼儿的在园安全。

今天的学习主要是围绕幼儿园每天要进行哪些活动？什么是日常生活活动？一日活动常规包括哪些？其中有一些对于幼儿一日常规的具体问题与策略很值得我去学习，因为这些情况多多少少总会出现在每天的工作中，而我作为一名教师有时遇到这些问题，会不知道该怎样解决，在这次学习中对我又有了启发。比如：在生活常规方面，不同年龄有不同的常规要求，入园时我们会要求孩子向老师主动打招呼，小班的老师去引领孩子问好，中班孩子主动问好，到了大班孩子要礼貌主动向老师和同伴打招呼。进餐时，我们更会遇到各种各样的幼儿，挑食的、进餐慢的、进餐时桌面不干净的等等，邓老师就给了我们一些很有效的解决策略，知道如何在餐前、餐中、餐后给孩子及时正确的引导和进餐技巧。饮水常规主动取水、按需饮水、适时饮水以及注意卫生。最后是传统礼仪学习，运用《弟子规》贯穿于国学基本礼仪中，也是我们当下国学园正需要的。学习结尾时邓老师带领我们共同宣誓教师誓词，希望自己以后努力做一名光荣的幼儿教师，童蒙养正，保教育人，一言一行，为人师表！

总之，幼儿园一日工作常规是我们的一项十分重要的工作，是幼儿园一切活动的基础，是为了确保幼儿的安全，建立幼儿的规则意识，培养幼儿的自律能力，以便更好地进行我们的教育教学环节，提升幼儿的各方面能力。我会在今后的工作过程中继续尝试、积累，做好细节工作，努力做好班级一日常规工作。