这两年以“国学”为噱头的学习班不在少数，甚至有的培训机构在没有办学资质的情况下，直接开办了国学学校，让孩子放弃掉义务教育走进了这些所谓的国学学堂。

首先说明这是违法的，九年制义务教育是强制性的。学校不接受适龄儿童要受到处罚，家长不将孩子送往学校接受义务教育，同样是触犯了法律。任何人和单位都不能剥夺适龄儿童接受义务教育的权利。而所谓的“国学学堂”连办学资质都不具备，基本的《义务教育法》都不清楚的情况下，堂而皇之的办学校，这是教人子弟，还是误人子弟？

什么是国学？

国学，又称为中国学或者汉学。宽泛的来说，指的是中国传统思想文化学术。它的涵盖范围非常广泛，先秦文章和诸子百家的学说是我们国学的根基。比如先秦时代的诗赋，诸子百家的典籍，到两汉时期的大赋......一直到明清实学，包括中国古代历史、诗歌、哲学、中医学，甚至是绘画、农术、礼俗、考据学等等，这都是国学的范畴。

“国学”一词出现在清末时期，那时候西方学术大量传入到我国，当时称为“新学”或者是“西学”，与之对应的传统学术就被称为“旧学”或者“国学”。

国学经典知多少？

历经几千年，传下来的国学经典实在是不胜枚举，我们仅说一下各个时期比较有代表性的国学经典。先秦时期的《诗经》、《古诗源》、《楚辞》；春秋战国时代的诸子百家学术的代表《道德经》、《庄子》、《论语》、《孟子》、《韩非子》；两汉时期的《汉书》、《史记》、《九章算术》、《伤寒杂病论》；三国两晋时期的经典诗篇更是不胜枚举，曹操、陶渊明、竹林七贤等等，他们都有传世作品。南北朝时期的《文心雕龙》，后面的唐诗宋词元曲明清小说等等。以上罗列的多是文学类，在医学、哲学、建筑学、算术等领域还有很多。

国学入门该怎么选？

我们前边说过，国学的范畴很广，在入门学习的时候可以选择一些经典的典籍，例如孔孟老庄的一些著作，或者是文学成就较高的典籍《左传》、《史记》、《资治通鉴》、《文心雕龙》等等。儿童选取的体裁可以偏向于我们的唐诗宋词和历代大家的一些诗歌辞赋。而一些诸如建筑类、音乐类、农学类的著作，我们可以不看，做一个简单的了解就好。有许多古代典籍在现代看来是文化中的糟粕，例如一些占卜星象，一些厚黑学类的书籍，完全可以摒弃。

伪国学怎么来的？

利益驱使。短期的培训班，四五天时间就要收费五六千元，一些周末班核算下来每节课300元左右，一些国学机构的常年班学费动辄十万计。

伪国学伪在哪里？

伪国学带偏了国学的概念，让人以为只有对自身能够有利益价值的古人智慧和思想才值得看，值得学。但这明显偏向于厚黑学，是一种功利化的选择。伪国学在题材的选择上也存在很大问题，只是打着国学的旗号来进行招生罢了，“千百三弟”是这类培训机构最偏爱的，为什么？因为他们只能教授这类内容浅薄的所谓“国学”。比如三字经，成书于南宋，只是作为当时儿童的启蒙教材，说白了就是认字的，其中一些观点基于历史的原因，难免不合时宜，甚至有些都可以说是精神上的糟粕。但这些培训机构将三字经的作用本末倒置，识字倒在其次，反而让孩子全面“吸收”其中的观点，一本本来没有什么深意的书籍，反而被包装成了国学经典。弟子规更是等而下之，产生的背景是在扬州十日的事件之后，由落魄秀才李毓秀编写而成，在当时的历史环境下，《弟子规》通篇传递的是愚忠愚孝，限制儿童的想象与批判能力，大部分语句与思想已经可以说是毒瘤。

这类典籍识字，看看即可，作为思想类教材，实在是不合适。

“国学”不过是借口，敛财才是目的

国学热是好现象，说明了人们对传统文化越来越重视。但要提防以国学之名敛财的这些机构，这些国学讲师未必具备深厚的文化功底，可能连《论语》、《孟子》都没有读过，遇人就大谈国学。你不认可，总有认可的，基于这样的想法催生了更多的“国学”班。假借国学之名，一些本来已经销声匿迹的封建思想，竟然死灰复燃，造成经济损失是一方面，耽误孩子学业才是最大的损失。伪国学是对我们传统文化进行扭曲，与现在社会的荣辱观格格不入，这才是伪国学最该被批判的方面。

让孩子身穿汉服，手执竹简背诵《弟子规》，只能是画虎不成反类犬。