乌鲁木齐市第七十五小学以“菊文化”为落脚点建设校园文化，结合校情开发国学课程，并在课题研究的基础上形成低、中、高段的国学教学模式。

乌鲁木齐市第七十五小学于1935年建校，逐步形成“脚踏菊花傲骨存，心载大爱厚德倾”的校训。依托校训，学校开展以国学为特色，以“菊文化”为落脚点建设校园文化，形成“以菊的品质培养人，以爱的胸怀感染人”的教学氛围。学生从一年级开始诵读《三字经》《弟子规》，学校将其梳理形成《日常行为礼仪检查标准》，既规范了学生的日常行为，也使传统文化内化于心，外显于行。晨读、班会课上，学生以不同形式学习校本教材《菊韵》，加深对菊文化的了解。

根据学生年龄特点，学校分别为六个年级命名：一年级为“雏菊”、二年级为“甘菊”、三年级为“红菊”、四年级为“墨菊”、五年级为“雪菊”、六年级为“金菊”。学生通过6年感受不同菊花的品质。

学校与乌鲁木齐广播电台合作录制“24节气的习俗展播”，节目内容来自学生查找的资料，全程由学生进行诵读、录制。每年9月28日，学校都会举办祭孔典礼。每到中秋节、清明节、端午节，学校都会开展诵诗会。6年中，学生以朱砂启智，通过击鼓明智、拜师礼、成长礼等一系列典礼体会传统文化的博大。

学校开发以校本课程和生本课程为主的国学课程。校本课程主要是为全校学生开设的国学及折纸课程。在乌鲁木齐市水磨沟区教育局的帮助下，学校每学期为学生免费发放此教材。除此之外，学校开发京剧文化、君子文化等校本课程，开发篮球、轮滑、武术、田径等生本课程，编排竹竿舞以及根据《三字经》梳理而来的国学操。学校还开设绘画、音乐欣赏、葫芦丝、衍纸、十字绣、书法、剪纸、扎染等课程。全校每周上一节国学课，专职国学教师进行授课，并在期中和期末进行测试。

同时，学校国学教研组申报《小学国学课堂教学模式的研究》课题，并在乌鲁木齐市“十二五”重点课题中立项。通过3年的课题研究，学校形成了低、中、高段的国学教学模式——低段国学教学模式，即认读—对读—诵读—导行；中段国学教学模式，即诵读原文—理解大意—熟读成诵—实践体验；高段教学模式，即读通—理解—感悟—拓展积累。

本期特别推介新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市五所小学开展书香校园建设的经验：

乌鲁木齐市第122小学:构建整本书课外阅读链接体系

乌鲁木齐市第十三小学：开展“月月有活动 班班有特色”的阅读活动

乌鲁木齐市第六十二小学：探索“达标闯关”评价机制及“先学后教9·3结合式”

乌鲁木齐市第七十五小学:以“菊文化”为落脚点开发国学课程

乌鲁木齐市第四十二小学：深入挖掘图书馆资源