1.美国大学分类

首先谈一下美国大学的分类。大的分类我们都知道了。按照资金来源可以分为公立大学和私立大学，按照教育理念可以分为研究型大学和文理学院。私立大学没有政府的拨款，是靠捐助解决财政。虽然没有政府拨款，美国的私立大学却是最有钱的。常春藤大学的资金储备基本都是几百亿美金，捐助部门领导的收入比高盛CEO还高。除了资金丰厚，私立大学的另外优势是不受政府的控制。美国是没有像中国那样金字塔式的教育监管体系，虽然美国也有教育部，但是既不出教材，也不管考试。我们知道GRE是ETS，SAT是college board。因为不用政府资金，美国也没有像中国教育部这样的机构，因此他们就具有更多的学术自由。也不需要倾向性的招收本州的学生，而是择优录取，把名额给全世界最优秀的学生。但是，私立大学也有劣势，第一个就是费用高。私立大学的学费基本都在4万美金以上，不管对美国家庭还是中国家庭都是一笔庞大的开支。第二的劣势就是申请困难。私立大学学生人数都不会很多，再加上教学质量好，申请的竞争自然很激烈。

公立大学是依靠联邦和州的教育拨款维持生存。私立大学和公立大学从名字就能看出来。私立大学的名字一般都是以创始人命名的：哈佛、耶鲁、康奈尔、斯坦福。公立大学一般都是加州大学＊＊＊分校，密歇根大学****分校，伊利诺伊大学香槟城分校。公立学校的优势是费用便宜。劣势是外国学生申请奖学金比本国学生更加困难。

按照教育理念可以分为研究型大学和文理学院。文理学院根据大英百科全书，文理学院的定义是A liberal arts college is a college with an emphasis on undergraduate study in the liberal arts and sciences. A liberal arts college aims to impart a broad general knowledge and develop general intellectual capacities, in contrast to a professional, vocational, or technical curriculum.

这里有几个关键词：本科，基础学科，通识教育，非职业/非技术/非专业培训。也就是说文理学院都是本科的对基础学科的通识教育。开设的专业是社会学科、人文学科、自然科学和艺术。没有职业导向很强的学院比如商学院、工程学院。小班制。那么上文理学院的作用是什么？文理学院两大作用，一是为研究生院输送人才。文理学院的学生都有很扎实的基础学科知识，这对研究生院的高阶学习非常有用。拿威廉姆斯学院为例，它每年会向哈佛、普林斯顿这样顶尖的研究生院输送大量的人才。文理学院的第二的作用是培养学生通识思维，横向思维的能力。研究型大学倾向培养学生垂直思维，比如学金融的，上的课，读的书全是金融类，学生除了金融其他学科都不懂。在文理学院，学经济的也要学历史，学生物的也学哲学。这样能够让学生的视野更开火，思维方式更包容，在思考问题以及做决定时看的面也更广。但是，这几年文理学院面临招生荒。主要原因是由于科技行业的大发展，还有就是金融危机，导致学生在选校的时候非常在意毕业后的就业。因为文理学院的优势是基础学科教育，所以流失了很多生源到工程类学校以及商学院。但是我个人的观点，本科教育本来就应该是通识教育，形成三观以及做事风格的过程。文理教育能够在这方面对学生都非常大的帮助。

研究型大学专注科研，公共服务。评判研究型大学的一项重要指标是每年授予多少博士学位。与文理学院的教授专注教学不同，研究型大学的教授都肩负科研的任务，尤其是工程类和社会学科。工程类教授要运营实验室，社会科学类教授有国家科研项目。因此，这些大学的助研职位就会比较多，为学生提供了很好的学习机会。

还有一类学校是专业大学，比如茱莉亚音乐学院，巴布森商学院，罗德岛设计学院，Cooper Union工程学院。

2.美国大学特点

首先是学校多。美国一共有4700多所大学。第二是各个学校的校园文化很不同。有些学校的特点是学霸多，有些学校的特点是社团活动丰富，学生都比较social，有些学校比较文青，因此学生也比较小清新。第三是衡量学校水平的标准也很多，师生比、校友捐赠、教授论文发表数、专业数量、实验室设备、奖项获得情况、体育团队、社团数量，等等，都是衡量学校水平的标准。以上因素决定了，申请美国大学的选校工作是个复杂的体力活。

3.选校需要注意的因素

首先要注意名字。我们会发现美国很多大学的名字都很类似，比如密苏里大学和密苏里州立大学，宾大和宾州州立大学。还有很多大学有很多分校，比如加州大学有UCLA，UCB，UCSB，UCSD。纽约州立也有一大堆分校。还有些学校名字很容易迷惑人，比如Miami

University并不在迈阿密，而是在俄亥俄。而University of Miami则是在迈阿密。所以选校的时候首先要搞清楚名字，以英文名字为准，确定这个学校是你认为的那所学校。

专业设置、跨系选课、跨学校选课、学生社团、国际学生人数、国际学生就业服务、整体就业服务/实习机会、地理位置、在你的那个行业的校友力量、学校名气。

先说专业设置。你肯定首先要关注目标专业的质量。去系里的网站看这个专业都教哪些课，都是哪些教授教授。

然后你要看这个学校跨系选课的要求。大部分学校都有这方面的要求，比如一学期最多不能选超过多少个学分的外系课程，以及毕业要求修多少外系的课程。

跨学校选课是在大学城上学的优势。比如波士顿的哈佛、MIT和塔夫茨大学，这三个学校的学生都可以互相到对方的学校选课。卫斯理学院、布兰迪斯、MIT、巴布森学院的学生也可以互相到对方学校选课。有这样的福利一定要争取，所以在选校的时候也要考虑到这个因素。

学生社团也是选校需要考虑的因素。每个大学都对自己的学生社团非常骄傲，都会在学校官网上详细介绍学校都有哪些学生社团。为什么学生社团很重要？大学四年是结识朋友，建立自己初步的社会联系的最关键四年。学生社团是建立这种联系的最佳平台。

国际学生人数。你不想去国际学生太多的学校，这样就缺乏留学的感觉。但是如果去了国际学生过少的学校，可能这个学校在留学生相关服务上就比较欠缺。

国际学生就业服务。大的学校都有专门国际学生服务中心，你办OPT，找工作等都会用到它。很多大学国际国际学生服务中心的工作人员其实都没有留学的经历，对签证及国际学生就业了解也不是很多。这个在你刚上学的时候显示不出来，但是等临近毕业要找工作的时候就显示出一个有好的国际学生服务中心的大学的好处了。

整体就业服务和实习机会是衡量这个学校综合竞争力的指标，也非常重要。而且如果一个大学提供很多实习机会，你的求职之路会顺利的多。

地理位置。地理位置能够带来除了学校自身优势之外的城市优势。比如刚才说的波士顿，在那上学你可以选其他同城学校的课。或者纽约，你有更多的机会找到实习、工作，结交业内人士。

校友力量。在你的那个行业的校友力量强，首先这些校友会在你的专业捐赠慷慨，第二毕业后在这个领域找工作也比较容易。

最后一个是学校的名气。

这些因素如何给个轻重的排名？我们认为是个人偏好》学生就业前景》实习机会》就业辅导》校园文化》科研创新机会。

在考虑完这些多因素后，你要给自己的选校名单一个梯度，有冲击的学校，有合适的学校，也要有保底的学校。美国大学的申请是个持续一年的工作，你当然希望你的申请最后能开花结果。所以不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里。

最后就是，看看这些学校，问自己，是否愿意在那度过4年最重要的时光。如果答案是是，那么恭喜你，你的选校工作成功了。

4.排名到底在选校中的作用有多大

排名在选校过程中能够给你一个区间，可以用在初选的阶段。你可以根据分数依据排名得到一个大概的选校梯度。这让你的工作简单一些。但是排名不能决定你最终申请的学校。首先，在排名上差几名的学校完全没有差别。另外，排名都是设定变量然后套入公式算出来的。这些变量包括其他大学校长的评分、返校率、毕业率、实验室规模、教授论文发表数量、校友捐助、学科数量、种族多元化、师生比等。有些变量对我们用处不是很大，或者有些变量对你的专业不重要，所以对排名不需要太膜拜。

5.了解自己

选校的关键是要了解自己。问自己以下这些问题：

你的学术兴趣是什么？

你是一个什么样的学生？你需要群体压力帮你前进还是一个非常自主的学生？你是主动寻求帮助还是偏被动？

你的学习风格是什么？你喜欢大班还是小班？

你喜欢什么样的校园环境？大学校还是小学校？

你喜欢什么样的校园文化？保守？偏宗教？还是比较自由开放？

你喜欢在学校参加什么活动？体育类的？还是合作机构开设的co-op课程？还是学生项目？

学校的排名是否对你很重要

学校的地理位置对你是否很重要？

回答完这些问题，你对自己的选校偏好会更清楚

6.选校要只选对的

根据我们在前面表述过的内容，选对的学校需要参考的因素包括地理位置、学校规模、学科设置和申请要求，有些学校提供双学位或者跨学科的项目，比如B.A.- MD programs, B.A.-J.D. programs, B.A.- M.A. and B.A.-M.B.A.、学生组成、校园生活、教授是否有时间辅导本科生，还是都是TA在辅导本科生、学生生活辅导、四年的毕业率

关于转学我们也做过一节公开课～

转学申请中有哪些重要因素？

最重要的是选课：你有没有选足够的课，你有没有选目标学校要求的课程等。第二是重点放在大学的学术表现。比如新生申请会看学生的性格、学生的特长等。但是转学的重点需要放在学生的成绩、学术表现、专业成就，比如实习/科研这块。第三是推荐信，新生申请只需要高中老师的推荐信，而转学你需要有大学老师的推荐信。第四是学校的招生倾向。对于转学录取，学校希望录取的是能够给现有的班级增加新的元素的学生或者满足学校的某些招生需要。这个和新生申请非常不同，等下面具体展开。第五点是第四点的结果，因为学校录取转学生的偏好非常不同，选校就变的非常重要。这个我们下面也会具体展开。

多少学分算是合适的转学的学分？什么时间转学合适？

首先春季很少有学校录取。春季我们叫mid-year，因为是在一个学年的中间。学校的招生计划都是从秋季开始，春季就很少人。也有例外就是按quarter（季度）走日历的学校，比如加州大学。如果想第一年转学的话，有个问题就是申请的时候学生只有一个学期的成绩，而学校主要看的就是学生大学期间的表现，这样的话第一年转学的难处就是学生没有足够的证据体现大学的表现。这也是从录取难易程度来看，第一年转学比第二年转学难被录取的原因。我们还看到有些同学大三时候转学，这时候转学的好处是，你已经上了足够多的课，有足够的证据去证明你在大学的表现了，但是坏处就是，录取你的学校会让学生重读大三，因为你至少要在新学校待够2年，否则他们不会录取你的，所以这就增加了经济成本和时间成本。另外一个坏处就是，很多学校不倾向录取大三转学生。所以，从录取的角度来说，大二转学被录取的机会更大一些。但是有一个例外，就是如果你大一的时候申请转学，但是被放在了等待名单上，这样你大二还能继续申请，也就是说大一申请的好处就是你多一次机会。

转学申请需要再考标化考试吗？

SAT/ACT和SAT II是考量高中生的考试，相当于我们的高考之类的考试。对于已经读大学的学生，我们不建议再去考这些考试，学校也不倾向本科生重复考高中生去考的考试。托福的话就看学校的托福要求，如果没达到学校的要求肯定还是需要再考的。

从美国大学转学相比从中国大学转学哪个更容易？

这个问题是这样的，如果学生在中国上的是北大、清华、复旦、上海交大这类第一梯队的学校，那么这些学生转学要比在美国一般大学的学生有优势。如果学生在中国上的是不知名的学校，那么就没有在美国大学的学生有优势。

比较社区学院转学和从排名较低的研究性大学转学？

这个是一个目的倒推的问题。回答这个问题首先要确定你的梦校是什么样的学校？如果你的梦校是伯克利、UCLA、弗吉尼亚大学这样的顶尖公立大学，但是第一次申请没申上，那么你去加州或者弗吉尼亚州，就是你梦校的所在州的社区学校读书，会有比去排名低的大U大得多的转学机会。因为就像我们刚才说的，这些学校是公立大学，因为资金是政府财政和国民税收支持的，所以公立大学都有civic obligation，我们叫公共义务，有提高整体国民教育水平的义务，因此每年公立大学都有专门的名额给本州的转学生，尤其是来自本州的社区学院的转学。比如加州大学、纽约州立和弗吉尼亚大学都和本州的社区学院都保录取的协议。只要你的GPA达到一定要求，保证转学的录取。但是，如果你的梦校是私立大学，那么这个case就完成不成立。私立大学没有任何公共义务。

招生官在看转学申请材料时都看什么？

前30招生官在录取转学生的时候寻找的是符合学校某些需要的学生。比如，今年学校发现，我们物理专业的学生下降了，那么他们就会从转学申请补过来。或者我们今年女生招太多了，可能就会多录取几个男生。比如普林斯顿去年录取的12个转学生，其中6个军队服役的背景。这很明显说明去年普林斯顿决定要增加军队背景的学生。学校会这么做因为这些学校有太多的候选人可以挑了，申请转学普林斯顿的可能成百上千，最终他们只要12个，所以有的是候选人让他们挑。所以这就引出了我们下一个问题，如果想转学到全美前30，我该如何准备？其中一点就是选校。

如果想转学到全美前30，我该如何准备？

首先是保持高GPA。第二，多去教授的office hour混脸熟，尽快找到欣赏你的，熟悉你的教授。大一大二的很多课都是几百人上的大课，哪怕你在这么课拿了A，教授还是很难记住你。所以想让教授了解你，拿到好的推荐信，除了好成绩外，你必须要多主动去office hour多和老师聊。第三就是选校，因为我们之前讨论过的，学校录取转学生是为了给现有的班级增加新的元素的学生或者满足学校的某些招生需要，有些学校有先修课程的要求，有些学校没有，所以没有一个标准化的筛选标准，学校A适合你，但是学校B可能就不行，哪怕B排名比A低，因此选校就非常重要，不能只看排名。最后一个就是转学文书，你要合情合理，符合逻辑的阐述为什么要转学，只写为了去排名更高的学校肯定是不行的。