30天诵读诵读，你可以收获什么，30天的陪伴给予孩子的成长如此可观！

用心陪伴，用爱同行！

今天我们来看看30天经典诵读的心得，并给妈妈最重要的回复，一起陪伴孩子快乐成长！

30天诵读心得加入成长之屋大家庭有半年多，真正开始亲子诵读有两个月左右的时间吧，惭愧的是，没有做到每日诵读，但是呢，心里一直会有每天带孩子读的意识。从7月1日打卡开始，这个月坚持了21天打卡记录，由于暑假，各种各样的情况耽误了，没能每日打卡。不过这21次中，儿子的变化是，从开始的很不情愿，生气，抵触，到今天的接受，认真，态度上有一个明显的转变，这是很值得欣慰和惊喜的地方。母亲温柔而坚定的态度，决定着孩子是否能坚持下去。现在我们是每天睡前坚持在做这件事情，固定的时间，固定的地方做同一件事，每天坚持读五到十分钟，我发现，一次的时间久了，孩子会有坐不住，抵触情绪。所以，视孩子情况而定，每次读书时间会有弹性安排。彦老师，安安妈，黄焱焱前辈对我的不厌其烦的指导，感到非常的感动，感恩～每次有疑惑和难处，都能及时给予指导和建议，这是个温暖的大家庭遇到的问题：在亲子诵读的过程中，最开始读德道经和弟子规，大学的时候，是每个一小章节反复读，持续几天后，孩子会背诵，目前只会背这三本书的第一章，因为当时是小篇幅反复读。后来读内容想要增加，从两个月前，我们是一章一章接着读到现在为止，读了弟子规，德道经，大学，孩子还是只会背最开始的第一章。

由于听的时间不是很多，每晚睡前听半小时，德道经是，德篇和道篇交换听，每晚睡前能保证。感觉内容的安排上，有些紧凑，不能做到三本书每天全部听完一遍。其他两本，大学和弟子规，是其他时间穿插着听，没有做到每天播放，所以效果不是很明显吧。通过诵读，想要教孩子认字的，目前，还是没有找到门路。指读，目前也做不到。因为不认识字，所以诵读需要大人带领。不知道群里的小朋友们，自己完成诵读，是怎么做到的？希望得到的帮助：1 如何合理的安排播放录音，让孩子接受？孩子说，一看到我，就是要放录音，有些抵触，我不在，就偷偷关掉，不愿意听，带他诵读是愿意的。2 如何有效的教孩子通过诵读识字？明年九月幼升小了，想提前做好铺垫。3 希望从内心，让孩子喜欢上国学经典。在接触的这个过程中，我觉得自己的收获很大，有喜悦和平和的感受。彦兰回复：1、昨天凌晨发出的心得，写的非常用心，只有真的带孩子学习了，我们才会发现很多问题，才知道自己哪里是对的，哪里是错的，这个过程让妈妈有了学习的意识，也学会的用心观察，这就是陪伴，点滴中我们在和孩子一起成长，21天，一个特别的数字，也是我们常说到持续21天可以养成些习惯，尽管没有每日诵读，但是我们非常有意识的在检讨自己，这就是最大的进步，孩子的学习是需要点滴积累，切不可心急，但又不可拖沓，那就是按照计划进行吧，诵读的时间长一点孩子就会有抵触，是孩子还不够熟练，所以会有抵触是正常的，这时候我们跟读也是属于诵读的一种，把录音打开，和孩子一起跟读。

如果淡出让孩子自己读，孩子的积极性的确不是太高，因为都是陌生书，孩子和书也需要情感。就如同妈妈温柔而坚定的态度一样，孩子还是会听爸爸妈妈的话。我们可以根据孩子的情绪安排诵读的多少，这样也是可以，但是计划还是要结合哦，我们给孩子做计划，可以和孩子说，比如我们2个月内进行大学和德道经，那就和孩子说，这是我们的计划，妈妈和你一起学习，你要提醒妈妈哦。2、孩子后续诵读的篇章熟练度和背诵都不太理想，这里的核心是听的量不够，先加强，同时每天2本经典就可以了，不要着急。关于识字，方式方法非常多，我们可以观察一下孩子的特性，然后告诉我，我给你一个解决方案，平时家里可以准备标签，大一点的，家长写好了让孩子去贴。3、录音可以每天安排在早晚，告诉孩子说妈妈喜欢听，宝宝可以和妈妈一起播放吗，反着引导。识字可以用千字文，三字经卡片，出来，玩游戏互动。国学不光是经典古文，还有很多历史故事人文，都要结合起来分享给孩子，孩子会很喜欢。8月计划：标准：坚持每天带孩子诵读，给孩子准备一个本子，记录诵读的情况，还有不明白的地方，心得，都可以写上去。每天听不少于1-2个小时的录音。循序渐进，可以太急哦。