我从事学前教育工作多年，对于我国幼儿园的经营现状有所了解，以下几种幼儿园，千万不能去。

第一种：小学化倾向严重的幼儿园千万不能去

如果你看到一所幼儿园给孩子教授汉字算数和英语，这样的幼儿园，已经不需要进一步了解了！因为该幼儿园为了迎合市场，无视教育部禁止小学化的规定，无视孩子身心发展的规律。甚至不惜让孩子厌学自卑，而通过简单粗暴的小学化教育来博取家长的欢心。

这样的幼儿园已经不是一个教育机构，而是一个纯粹的盈利性企业。由于广大家长并不懂得小学化的危害，只能一味追求表象上文化知识上的学习成果，很多幼儿园便投其所好。其实教孩子写汉字算算术是最容易的，让孩子规规矩矩坐在那里教就可以了，但是你知道这对孩子多残忍吗？幼儿园阶段的孩子连大脑前额叶都没有发育好，坐都坐不住，你却强行让他们坐在那里规规矩矩地学习？

真正负责任有良心的幼儿园要遵循教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》，培养孩子在健康、科学、艺术、语言、社会五大领域的相关能力，虽然这些能力的培养很多都无法直观体现，是隐性的，在家长那里不讨好，但是是符合孩子的身心发育的，是符合孩子的长远发展的。

所以，小学化太严重的幼儿园，千万不要选。

第二种：把国学当成教育特色，但教学方法全靠死记硬背，甚至把传统文化搞出迷信色彩的幼儿园，千万不能选。

幼儿园为了生源竞争，打造自己的品牌，都会给自己的标榜一个什么样的特色。这家幼儿园教国学，哪家幼儿园搞双语，有的幼儿园，甚至标榜自己教太极，并以此为特色。别笑，湖南省娄底市真的有这样一家奇葩幼儿园。

国学是不是好东西？肯定好，传统文化绝对是好东西。但是，应用到幼儿教育的过程中，一定是要科学化的。《弟子规》、《三字经》里的东西都好吗？适合现代社会吗？这是一个值得深思的问题，我们不可否认里面一些习惯、品德确实是需要我们的孩子去学习的，但是完全吸收，实在是不应该，应该要剔除糟粕，取其精华，并把传统文化应用到现代科学化的教学模式上来，才是正道。

假如你生了一个女儿，你愿意让她在家从父、婚后从夫，夫死从子吗？不愿意对吧！但这就是传统文化里宣扬的三从四德，你说你让你的女儿学这个干什么？

有很多台湾的牛鬼蛇神，到大陆来传播传统文化，学习方法就是让孩子读经，死记硬背。有的家长问：死记硬背会了有啥用？孩子又不理解。

这些牛鬼蛇神发明了一个非常有意思的回答：孩子就应该在记忆力最好的时候去记忆，比如3—6岁的时候，这个时候把《弟子规》《三字经》背熟了，等到孩子到了理解能力比较好的年龄，他自然就理解了。

这个说法忽悠了大陆千千万万的家长。

这种做法，类似于什么呢？张勋复辟。张勋复辟知道吧？清朝都他女良的亡了，辫子都剪掉了，张勋为了复辟di制，竟然主张把辫子接上去。

传统文化，有时候很容易混淆一些东西，比如说：有的幼儿园在教授国学时，没有剔除国学中关于宗教色彩的东西，这其实是违法的。

第三种：类似传销式的幼儿园千万不能选。

大家对理发店、保险公司那种打鸡血的洗脑式培训有印象吗？动不动就扯着嗓子喊口号：好，很好，非常好。我好你乃乃 的锤子。

最让人痛心的莫过于，这种洗脑式的培训模式已经侵入了幼儿园。长沙市望城县就有一所这样的幼儿园，这所幼儿园不知道加盟了一个什么样的神秘组织，突然从一家正常的幼儿园转型为一个什么学堂，主要特色就是培养孩子们的演讲能力。我能理解，培养孩子们的演讲能力是对的，但是她们是怎么培养的呢？让孩子们站在台上，挥舞着大手，在台上撕心裂肺的喊？这是演讲？我演你乃乃的锤子。

那些孩子每吐两个字，就把手放肆放下压一次，比如说：观众朋友们，大家好！

这句话要把右手从上往下跟剁菜一样挥舞至少三次，落到最后一个字的时候，像极了那些搞传销的人给台下的人洗脑。

这些孩子培训出来之后，虽然能够在大众场合，拿着话筒站在台上挥舞着手大声喊叫，但真的跟演讲没有半毛钱关系。只会让这些孩子看起来不像孩子，着实让人看得难受。

郭德纲说过一句话：让孩子像个大人一样的讲话，那是最令人生厌的。如果想知道这种洗脑式培训的效果的，我这里有视频，大家想看我就传上来，需要我到电脑里去找一下。

第四种：对幼师苛刻，幼师普遍缺乏幸福感的幼儿园不要去。

如果你发现你去的这所幼儿园，幼师们普遍情绪不高，多半脸上有愁容，经了解后幼师们在这所幼儿园的平均工作时间低于3年，这样的幼儿园，不要选。

为什么？这所幼儿园的幼师流动性极大。甚至可能出现，孩子们每个学期都要换老师，还有学期中途换老师的现象。

造成幼师流动性高的原因只有两种，要么钱少，要么不开心。你一定要相信，那些虐童的幼师中，99%都是因为对工作不满，情绪化严重，且从业时间不长。如果一所幼儿园，幼师流动性大，说明幼师的幸福指数偏低，那么这所幼儿园的薪资待遇也会偏低，团队氛围更是偏差，所以留不住人。你想一想，把孩子交给一个这样的环境 ，你能放心吗？