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典

导读：

车万育和他的《声律启蒙》

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。

——这些朗朗上口的句子，来自古代吟诗作对的启蒙读物《声律启蒙》。

《声律启蒙》是我国古代的一本蒙学书，是训练儿童掌握声韵格律的启蒙读物，按韵分编。全文分上下卷，共30个韵。内容包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

古代的蒙学教育包括识字、属对、作诗文等。“属对”就是我们现在说的对对子。属对需要学习声律知识，具体来说包括分清字的平仄、记住韵部、学会对仗。学习声律是为将来做诗文打基础的，这是每个孩子必须要受的教育。这方面的启蒙专著宋元时就已出现，到了清代康熙年间，进士车万育集前人之所长，编写的《声律启蒙》成为后来最受欢迎的声律启蒙读物。

作者：车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。

《声律启蒙》

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