“国学”备受瞩目已经是事实，各类国学培训班、国学馆、私塾雨后春笋般涌现便是明证。

尤其是大语文时代到来，新语文学科教改，已经将古文所占比例提高。传统文化已经和持续会受到高度关注，重建国学、振兴国学的美好愿景在教育者和家长心中强烈升腾。

受过国学启蒙的孩子，以后作文优势明显，因为每一篇古文的布局谋篇，遣词造句，就是最优秀的范例。

国学启蒙的顺序很重要，“三百千声”要排在古诗词的前面，背过千字文、声律启蒙的孩子再去背古诗词会有独到的感悟和深刻的理解。

在幼小阶段，国学启蒙教育的作用特殊到无法替代。

少儿国学教育

著名学者胡适从广义的角度概括了国学的内涵为“中国的一切过去的历史文化”。狭义上，国学以儒家思想和先秦诸子百家思想为主体，涵盖了“人文学科”和“自然学科”等多方面的知识。因此，“国学”具有重要的现实意义。

“少儿国学教育”是指针对少儿群体，以中国古典典籍为载体，进行中华传统文化与学术的教育，教学内容以儒学为主体。

少儿国学教育行业旨在引导处于少儿时期的儿童接受正规的国学教育，在知识、思想、价值观及世界观的启蒙阶段，给予正确的方法指引及品格培育。

国学启蒙的重要性

01

国学经典蕴含的道理文化\\

诵读经典，就像与一位充满智慧的老人成为忘年交。在他的引领下，我们轻松地领受教诲，从中汲取无尽的智慧。或许，这位智者所阐释的道理，在初听时我们会感到些许晦涩难懂，但随着岁月的流转，我们的体会将日渐深刻，那些智慧也将逐渐融入我们的知识体系，使我们在生活、工作、学习、处事等各个方面都能得到启发。

"从娃娃抓起"的国学教育理念在当今社会已然成为共识。在这些传统经典中，承载着“仁、义、礼、智、信”等核心道德观念。其中，一些卓越的经典作品寓意深远，能够潜移默化地塑造孩子的内在品格。

国学不仅仅局限于文学、哲学和美学等领域，甚至自然科学也与之有着千丝万缕的联系。这些丰富的文化内涵共同构筑了中华五千年文明的基石，为孩子们未来的学习与生活提供了宝贵的指导。

02

蒙童读经的六大好处\\

不单单因为大语文时代，

得国学者得语文，得语文者得高考；

而且因为人工智能时代，

得国学者得智慧，得智慧者得未来；

更是因为儿童读经是文化强国的关键举措，国家语委“典耀中华”的重要行动。

蒙童读经，抓牢儿童学习记忆黄金期，自幼熏陶五千年文明，获得六大好处：

①习得经典中的智慧。当下人类面临着许多重大的危机课题 ，国学经典蕴含丰富而深刻的智慧，值得借鉴。

②拥有跨时代的想象力。古为今用，国学经典能帮助我们突围当下的思想羁绊，引领我们多角度审视当下世界。

③获得超级公共话语。读经典可以让我们引经据典，言之有物，拥有良好的思辨力、表达力和沟通力。

④建构内在的历史观。国学经典记录了古圣先贤的思考与不同时代的历史风云，可以从中建构那个时代的历史认知。

⑤培养道德修养。读经典利于修身养德。

⑥奠定人生大格局。读经典有利于形成君子思维、君子胸怀和君子风范。

历史上著名的伟人，如古代的孔子、孟子、老子，以及近现代的胡适、鲁迅、毛泽东等，从小就学习古代的国学经典。

为何学习古代经典会有如此神奇的效果呢？

原因在于，经典教导人们如何与宇宙万物和谐相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等。如果一个人从小就能将这些知识学到手，随着长大后接触世界、社会、人群等，他们就会逐渐理解小时候学习的知识。假以时日，这些知识就会融会贯通。

例如，如果孩子小时侯就学习并熟背老子的《道德经》，那么老子就会伴随他一生。每当他有疑问，老子就会给予提醒、教育、启发和点拨。如果孩子有老子这样的良师益友在身边，他很难蹉跎岁月误入歧途。

中华传统文化是经过五千余年的积淀而形成的。要学习这样深厚的底蕴，不能仅仅依赖短时间的努力，语言文化的掌握需要经过长时间的积累才能实现质的飞跃。

《道德经》中强调：“天下难事，必做于易”、“天下大事，必作于细”，抓住每个细节，必将产生积土成山的效果，对孩子内心进行文化洗礼也正是从点滴开始的。

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