近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。夫知识之事，认识世间之事物而判断其理也。于此有须于体者焉。直观则赖乎耳目，思索则赖乎脑筋，耳目脑筋之谓体，体全而知识之事以全。

——毛泽东《体育之研究》

国家学生体质健康标准测评

现场会

文化是体育之根，精神是体育之魂；人无精神不立，国无精神不强。近年来，我国持续加强体教融合和学校体育发展，希望每个孩子都能学会和掌握体育技能，从中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为做好2023年国家学生体质健康标准测评，区教育局党组成员、主任督学沈峻带领14所学校校长莅临黄外翰林实验学校召开现场会。

现场观摩 实地调研

按照现场会流程，学校领导首先带领沈局和各个学校的校长到运动场观摩了我校李萍老师的跳绳课，李杰滔老师的耐力跑课和钟俊平老师的仰卧起坐课。观摩过程中，鲁校向大家介绍了我校的国策项目，从学校、班主任和体育老师、学生不同层面阐述如何备考、迎考和应考国策，在平时如何有针对性的开展国策项目训练。以直观的形式向大家展示我校对此次国策的重视程度。沈局对三位老师的课也给予了高度评价和实际指导。

我校做经验交流

现场会上，我校体育科组长袁光朝老师作了经验分享，他主要围绕以下四个方面进行：

首先，我校自办学以来，无论在办学特色、两项技能、五大行动还是六个学会、七大实践、八项能力上，都呈现出一个显性的共性特征——“体”。

其次，得益于董事会和学校的重视与支持，投入大量资金补充和完善校园体育设施和器材，并实行层层管理，责任到人，成立了国策领导小组，领导以身作则，每天清晨与学生一起参与训练，严格落实教育部每天30分钟大课间活动，每天1.5小时运动时间，开足开齐体育课，将国策项目融入日常教学管理之中，每周固定时间开展丰富的社团活动，实行“逢赛必参”的原则，对在体育工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，提高教师的积极性。

然后，我校打造了一支专业水平高的体育队伍，老师们定期召开科组会议，实行集体备课，通过校内、校外听课，学习经验，提高自身综合能力。

最后，行动走在前头，制定详细的训练计划，把国测项目纳入体育教育计划中，开学初就组织教师和学生对国测项目进行学习，熟知考试项目和考试内容，了解考试规则和评分标准，做好模拟测试，了解每个学生的实际情况，后期进行有针对性的训练，在课堂中提高教学质量，利用好碎片化时间渗透国测项目训练，并实行1+n模式，人人参与。