“人之初，性本善，性相近，习相远……”现在，从镇区到山区，从课堂到课外，寺湾镇各个校园内，每天都会响起孩子们的国学经典诵读声。“学国学、诵经典，悟精髓、扬美德。让国学经典走进校园、走入社会，成为弘扬社会主义核心价值观和传承中华文明的重要载体。”寺湾镇中心学校校长白松涛说，“国学经典诵读活动的广泛开展，让书声朗朗的校园更加营造出了浓郁的书香氛围，长期坚持下去，必将会培养少年成为当代的谦谦君子，做堂堂正正的中华儿女。”

国学润校园

在寺湾镇很多中小学经常可以看到，三五同学手捧经典读本，一边诵读，一边还在交流讨论。

走进寺湾镇二小可以看到，教室前面的右边原本闲置的空间，现在被木质书架填充，书架上摆放着各种国学经典和其他益智书籍。与书架相接的墙壁上，书籍分类一目了然，与孩子们纯真可爱的笑脸相映成趣，构成一幅生机无限的风景画。

在教室墙壁上，展示的是学校有关国学经典活动的照片和孩子们动手制作的图案。“我们学校共有20名教师，其中有8名始终参与国学经典授课，并为此做了潜心研究……”寺湾二小校长李朝阳说，每个班级都开辟了诵经典园地，校园处处散发出浓浓的国学经典气息。

来到寺湾镇中、寺湾镇小和寺湾镇三小，可以看到，国学经典教育也同样渗透到操场、橱窗、班级的每一个角落。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”置身于寺湾镇小课间操场上，听着400多名孩子天籁般的琅琅诵读声，大家也不自觉跟着诵读。

快乐诵经典

“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐……”一群身着古装的学生席地而坐，手捧《弟子规》，神情专注地朗读着，伴随舞台上响起的音乐，学生们显得饶有兴致，完全进入了忘我的境界。这是寺湾镇三小学生在进行国学经典比赛的场景。

为了让孩子们爱上国学，寺湾镇各中小学开展国学经典教育，各有“秘籍”，有的学校在教学中设置情景、故事、游戏，有的学校通过集体展示、艺术展演、国学韵律操、小手拉大手等活动，带动孩子诵经典。

寺湾镇小除正常的经典教学外，每周还用校园小广播进行集中教学2次；寺湾大坪中心小学每周升旗仪式、课间操分年级安排集中诵读；寺湾镇中围绕“学经典国学，立君子品格”，每天开展“晨诵15分钟、午读15分钟、暮悟40分钟经典”活动。“采用孩子乐于接受的方法，比起枯燥乏味的其他学科教学，要显得灵活、有趣、有效得多。”寺湾镇中心学校校长白松涛如是说。

润物细无声

“以前小不懂事，常和家人对着干，在家从不帮大人干家务，自从诵读国学经典《弟子规》之后，放学回家我主动帮奶奶做饭、洗衣服，每天还给奶奶捶捶背，奶奶开心极了。”“最美淅川人”寺湾镇中七三班学生姜会娟说，校园墙壁上的《新二十四孝图》对她影响很大，让他对国学经典名句“百善孝为先”有了深刻的理解。“国学经典诵读拓宽了学生的知识面，提高了学生的识字量，大大促进了语文教学，学生写作文时常引用学过的国学经典名句。”寺湾镇小语文教师包亚飞说。“随风潜入夜，润物细无声。”寺湾镇中心学校校长白松涛在师生身上看到了国学的魅力：礼貌用语多了，污秽词少了；笑容多了，怒气少了；自我批评多了，抱怨少了；孝顺父母的多了，顶撞父母的少了；参加活动的多了，漠不关心的少了；关爱他人的多了，自私自利的少了。

王中是寺湾镇小六年级学生，他用发生在自己身上切切实实的改变证实了学习国学经典的作用。“吟读了《悯农》，不仅使我懂得了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，而且让我学会了勤俭节约，热爱劳动；诵了《明日歌》，让我懂得了无论干什么都要时时早、事事早，养成今日事今日毕的好习惯，做一个惜时如金、充实快乐的人。”

如今，走进寺湾镇各学校，校园里处处飘荡着悠悠古韵。孩子们诵读《三字经》，变得彬彬有礼，更加可爱了； 《弟子规》，诵读 规范了行为习惯，更加懂事了……