中国传统文化的崛起，也伴随着很多家长对于国学文化的追捧，他们希望孩子能够通过国学的学习，成为一个优秀听话的孩子，成为一个品德优良的人才。那么你觉得，对于孩子的教育成长来说，有必要去学习国学吗？这对于孩子来说有什么好处？

在这里，我们首先要来了解一下，国学，到底是什么？

从大范围上来讲，国学就是中国古代流传下来的各种文化典籍与思想内容，从秦汉一直到明清时代出现的各种文学作品。其中的思想文化包括了我们常见的儒释道，还有春秋百家、魏晋玄学、程朱理学等等，此外还有各种的学术著作、历史典籍等等都能纳入国学的系统。

而在我们比较常见的国学中，其实只占据了传统文化历史中很小的一部分，并且都是比较浅显的内容，学一本《三字经》、《声律启蒙》、《弟子规》、《百家姓》等等也能够被称之为国学，而《诗经》、《资治通鉴》、《史记》、《论语》也同样是国学。

所以说，国学的学习涵盖的内容其实很广阔，并不是简单的学习几个经典，背诵几句文言古语，解释几个道理释义就是学习国学。在给孩子报读国学班的时候，如何选择、学习什么、哪个方面都很重要，家长们就要懂得去慎重筛选。

其次，作为家长的我们也要了解，国学，对于孩子的教育意义是什么？

很多要求孩子去学国学，学完之后有各种各样的好处比如更听话、更孝顺、文章写得更好等等，往往都是一些培训机构用来宣传招生的理由。而国学的学习对于孩子来说，是个人思想的塑造，道德的品德，个人三观，内在修养等等，都能从国学的学习中获得。

同时，国学的学习还是孩子了解自己祖国文化、历史发展的过程，是民族文化自信心建立的过程。但国学的学习也同样有一定的解读门槛，错误的国学学习可能会为孩子带来错误的认知，国学教育是否对孩子有用，还需要看授课老师本身的文化底蕴有多深。

最后，很重要的一点就在于，我们要如何来学习国学，如何让国学能够为我们所用，去塑造孩子的品德，成就孩子的内在涵养。因此，我们也应当意识到，国学的学习，不是单纯地去照搬古人的东西，而是要有基本的辩证能力，懂得取其精华去其糟粕。

在很多的国学内容之中，尤其是部分的儒家体系，经过各个朝代的演变，其实有很多思想都存在着一定的愚忠愚孝的成分，以前的忠孝多少有阶级的意味在里面，故而会变得教条化，盲目化。并且，国学中也有很多的思想，对于现代社会来说是格格不入，甚至是不适用的。

而对于国学中那些落后的、不实用的思想，孩子其实也不用去学习，因为这对于个人的塑造并没有太大的意义。更重要的是我们要学习我们自古流传下来的各种优良品德，尊师重道、谦卑有礼、克己自省、孝敬父母、爱护兄友等等，还有很多历史人物身上的高风亮节。

重要提示：孩子是否要学习国学，这只不过是家长个人的价值取舍，但国学本就是中国传统文化和思想的集大成者，这体系是非常庞大的。在孩子学习国学的过程中，不仅仅是个人思想品德的塑造，更是对国家过去的文化了解，对于国学的学习不能盲目，需要谨慎辩证。

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