作者：佚名国学，最美的相遇
——记石狮市第五实验小学2019年秋期初国学教研活动
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烈日当空，骄阳似火。但是炎热的天气挡不住五小老师们对国学教研的热情。在这浓烈的学习氛围中，学校迎来了期初的国学教研活动。本次教研活动分为四个环节，全程由国学教研组组长蔡淑丽老师主持。
环节二：全校国学老师分组进行国学校本课程培训。
环节三：王彩凤、刘惠真两位老师分别演绎两堂精彩的国学课。
环节四：董永贵校长就此次教研活动做出总结，提出希望。
伴随着优雅动听的音乐，大家有序签到并领取材料，教研正式开始。
值得一说的是此次的培训方式与以往有所不同，打破了以往汇报人主讲，老师听课的模式，而是采取双方互动的新方式。这样的培训形式不但提高了培训效率，而且活跃了培训氛围。
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第一个进行返校汇报的刘青青老师以朗诵方式邀请大家一起读文言、唐诗、散文从而去感受不同文体的朗读基调。她先通过一系列的图片详细地介绍了此次所去的学校——杭州市钱塘实验小学的校园文化及班级文化。随后，从重构课标中关于朗读的学段目标、朗读教学的价值取向体系和朗读教学的实施策略三个方面为老师们展示了她此次外出培训的所见以及收获。从她的交流中，我们知道了教师的示范朗读是朗读教学的根本策略，平时要注重提高自身的朗读水平。
刘青青老师外出汇报交流
第二个汇报的王坤老师则以吟诵方式现场学唱《北冥有鱼》等名篇感受诵读的魅力。她从大、巧、真三个方面对听过的五堂课进行简要精练地概括。容量大、设计巧、情感真是这些名师课堂的共同点。在观看一段段精彩的小课堂视频中，老师们感受到了中华优秀传统文化所蕴含的文字美、音韵美、情境美和意蕴美，同时也看到了更多奋斗在国学一线的专家老师，为我们提供了引导和借鉴。
王坤老师外出汇报交流
在欢快的氛围中，结束了第一环节。随后，迎来第二环节，蔡淑丽老师组织全校国学教师以分组方式进行了国学校本培训。
各小组解读教材、学习课堂仪式、研究课例
从理论到实践，带着满满的收获，随后，我们跟着王彩凤、刘惠真两位老师走进了国学的课堂，感受经典文化的魅力。
“天地玄黄，宇宙洪荒，”王老师课前的一个气势磅礴的视频营造了课堂氛围，吸引了所有同学的目光。整堂课王老师采用多种形式引导同学们诵读经典，拍手读、男女生对读、师生合作读……带领同学们徜徉在古诗文中。“龙师、火帝、鸟官、人皇……”一个个精彩的人物和故事从纸上翩然而出，引得同学们兴味盎然。王老师的这堂课不仅带给孩子文化的熏陶，还普及了很多传统文化知识。短短40分钟，让人意犹未尽。
王彩凤老师执教《千字文·龙师火帝》
刘老师从一封写给女儿的情感真挚的信说起，唤起了同学们对家书的回忆，营造了良好的学习氛围。古文教学重在朗读，刘老师先是带着同学们读准字音、读懂停顿，读出韵味。接着，巧妙的运用对联、故事等方式让同学们感悟“宁静致远”。整堂课娓娓道来，真正做到了学以致用。
刘惠真老师执教《历代散文·诫子书》
最后，我校董永贵校长就本次教研活动进行了总结，提出新希望。董校长不但肯定了此次教研活动的高效性，而且也对两位开课老师将组块教学思想融入其中表示赞同。在董校长的发言中，我们一同学习也一同回顾了六年来五小开设国学课程的实践与收获。同时，也向全体国学老师提出几点新希望，愿大家脚踏实地，勤于践行，让国学润物细无声般浸润孩子的心田。
董校长总结
国学路漫漫，让读书成为习惯，让经典点亮人生。在探索国学的道路上，我们的脚步将永不停歇……
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