作者：佚名
构建服务全民的终身学习体系，形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会，是文明进步和国家强盛之基。而一个社会（组织）的学习，必须要有一个强有力的管理与推动学习的平台，必须要有一个全社会、各部门愿意加入并一起共同维护和提升的学习组织。2019年1月1日，“学习强国”学习平台正式上线，其以鲜活的理论表达、丰富的知识含量、便捷的功能服务，成为全党全社会开展大学习集大成的互联网平台。截至2021年11月底，“学习强国”注册用户总数超过2.57亿人，其中佛山南海可查的注册人数就超36.6万，业已成为立足全区党员、面向全南海的“现象级”学习平台。
从学习型社会需要看“学习强国”学习平台的价值和定位
进入新时代，人民群众对学习的需求不断增强，迫切需要建立服务全民学习、终身学习的推进体系，来满足人民群众需要，让其可以持续不断学习，更新观念，升级知识，适应社会发展新要求，持续释放能量，增强与时代和发展同行共进的过硬本领，“学习强国”学习平台应运而生，“学习强国”学习平台是由中共中央宣传部主管的理论学习平台，面向全国，有着不可替代的价值和定位。
（一）平台提供了表现形式多样、专业覆盖广泛的权威内容。“学习强国”学习平台紧紧围绕党和国家的创新理论与实践开展思想宣传工作，其内容丰富、信息传播即时，有文字、视频和音频等多种信息载体，又涵盖了多领域各种类型的数据资源，集纳了海量的图片和文字，汇集了国内外时事要闻和，登载了党和国家领导人重要系列讲话，具有其他平台无法比拟的权威性、思想性、综合性和服务性，是为广大党员干部群众提供全面学习，为主流意识形态传播提供优质资源聚合的主阵地。其次，“学习强国”学习平台内容被分类成了“推荐”“要闻”“新思想”“综合”“县级融媒”“法治中国”等多个学习频道，可以看出他们之间已经构成了某种矩阵关系，彼此呼应，相互参照，使中国沿海与内陆、东西中部、北方与南方，机关、事业与企业，第一二三产业，上级与下级，个人与组织，过去、现在与未来之间，取长补短，见微知著，打破时间与空间的壁垒，让其内容更具有很强的学习、借鉴与保存的价值，这是任何其他平台所不具备的优势，也是构建学习型社会最为有效的学习平台。
（二）平台提供了网络实时竞赛、总分平台结合的学习手段和方法。当前，各省、市、县都开设了学习分平台、融媒号和通讯站，“学习强国”学习平台已经在各级党组织、政府部门、企事业单位得到广泛应用。使用学习平台的过程中可以发现，在“我的”界面里，有包括“学习积分”“学习报表”“强国云盘”“强国视频会议”“我要答题”“签到服务”“我要吐槽”和“服务电话”等栏目，这些栏目对于构建学习型社会来说，有助于社会（组织）内部学习管理者进行业绩、学习情况的管理，实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习；对学员来说，既可以选取各种形式的学习，又可以进行建议反馈，达成真正互动。最为重要的一点是，“学习强国”学习平台通过绩效激励手段，让学员们在学习过程中产生“比学赶超”心理，如通过学习文章、观看视频、收听电台等获得积分后，可以在“学习报表”中查看自己的积分、全国排名和“段位”——是“六韬三略”“九天揽月”还是“十年磨剑”？让原本看似严肃枯燥的学习过程充满趣味，增加学员的竞争感、成就感；其次依据积分进行奖励：用积分换“点点通”可以在“强国城”兑换书籍、商品和流量包，让更多学员产生学习的辅助动力，进一步鼓励和引导学员继续保持学习行为和学习热情。
从“学习强国”学习平台看南海推广使用成效
2020年9月10日，“学习强国”佛山学习平台正式上线，同一天，“学习强国”佛山学习平台南海通讯站挂牌成立。根据中央、省、市关于“学习强国”学习平台工作的要求和部署，南海积极部署、强势推进，通过建立机制，组建团队、开展活动等方式方法，助推“学习强国”学习平台各项工作，并取得较好成效。
（一）多措并举，打造全南海学习组织网络
“独行快，众行远”，学习需要组织，需要营造“比学赶帮超”的氛围。在南海，中共党员人数有7万多，他们是非常有组织有纪律的政治力量，也是营造学习氛围，打造学习型社会的关键。对此，南海印发《关于进一步完善“学习强国”平台建设推广制度的通知》，对各单位在“学习强国”学习平台的学员注册数、日活率、人均学习积分、发稿数等学习情况进行每月通报，并持续将学习平台推广工作纳入区意识形态绩效考核范畴，积极探索建立机关单位党员学习积分与培训学时相挂钩等工作机制，引导党员干部养成“醒来听一听”“睡前看一看”“学习强国”的习惯；针对辖区流动党员、共青团员、村（社区）居民、企业职工、学生家长等群体，南海努力做到覆盖“纵向到底、横向到边”，通过加强组织领导、加大宣传力度、加快结果运用，采取集中、个人、小组等多种形式进行学习，每天安排学习管理员对参学人员的学习情况进行统计，认真督促大家按时完成学习任务。截至2021年，南海区已组建学习小组6200多个，这些学习组织真正成为了南海党员干部群众的“学习之家”和推动学习平台推广使用的工作队，以此在全区掀起学习使用“学习强国”学习平台的热潮，使学习之气蔚然成风。
（二）多方合作，助力壮大主流舆论阵地
“内容永远是根本，融合发展必须坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势”。为了在“学习强国”学习平台上有更多属于南海的高质量内容，能更好地讲出南海故事，传递南海声音，传播正能量，南海联动媒体、机关单位和社会专业机构等多方供稿单位，坚持思想性、新闻性和服务性相统一，在把好政治观、质量关的前提下,向“学习强国”学习平台输送了一批批精品力作，有效助推学习平台内容建设，筑牢和弘扬主流意识形态。
事实上，为了保证“学习强国”学习平台的内容权威、全面，使其彰显出思想的力量和理论的份量，平台发布的所有稿件都需经过层层审批，对政治导向、理论深度和实践温度具有较高要求。这就要求各级学习组织必须组建一支政治素质较高、业务能力过硬的采编队伍，织出一张能整合优质内容的供稿网络。在区委宣传部的指导下，南海组建了一支以青年党员为主的“学习强国”南海通讯站运维、编辑团队，紧紧围绕区委、区政府中心工作，统筹全区资源，有针对性地对准部门、合作单位策划、组建稿件；另一方面，加强与部门、镇（街道）联动，充分发挥各单位各镇街的资源优势提升稿件质量，如指导九江镇供稿的丰收节水产特色作品登上“学习强国”学习平台；主动与区公安分局联系，建立供稿链条，推出系列视频《警视小剧场》被全国平台收录，广受好评。与丹灶镇、西樵镇、卫健局、文明办多次联动，推出“讲党史忆初心”“百年华诞 红动西樵”“健康通”“科普一分钟”“我为群众办实事”等多个系列专题，将一批批关于南海党史学习教育、“我为群众办实事”实践活动、南海卫生健康资讯通过“学习强国”学习平台推送展示；此外，活用专业机构，搭建起南海区“学习强国”视频库、图文库、音频库、文化库、活动库、原创视频库六大素材库，以此为纽带有机整合重塑区内资源，策划推出了《佛山南海：司法局微课堂》等系列精品，受到广大读者的关注和好评。截至2021年11月，涉及南海元素的稿件登上“学习强国”学习平台达1.3万多篇次，实现了“你建房、我入驻”“你搭台、我唱戏”，与“学习强国”学习平台互利多赢、相得益彰，共同传播科学真理、共同壮大主流舆论的目的。
（三）广泛宣传，扩大平台社会影响力
如何让“学习强国”学习平台更贴近企业员工、学校师生、机关干部、农村党员、社区群众和广大网民？如何让更多党员干部群众自觉打开、利用“学习强国”学习平台学习知识？那就需要在内容、形式、渠道上下功夫。一是优化资源配置，在内容上贴近群众。要时刻关注群众需求、精准为民服务，把基层群众的关注点作为意识形态工作的着力点，如2020年疫情防控期间，南海组织“我为防疫献技献力——南海区抗‘疫’微慕课（线上）大赛”，积极发动相关行业人员推荐或录制卫生保健课、健康讲解课、家居锻炼课、绘画创作课、音乐课、心理课等慕课视频，近百个优秀作品刊发在“学习强国”学习平台，大量丰富的抗疫文艺作品不仅温暖了人心，鼓舞了士气，也切实增强“学习强国”学习平台帮助人民群众处理日常学习、生活等实际问题的能力。二是注重宣传艺术，在形式上感染群众。用群众喜闻乐见的形式，保持形式亲民和简约通俗的传播风格，如2021年为深入推进党史学习教育，引导广大党员干部群众更好地学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，南海组织开展党史学习教育之“学习强国”学习运动会，历经6个多月，成功举办了趣味生动的知识竞赛、演讲比赛、歌咏展演、时评大赛等五大赛事，吸引了线上线下近3300支队伍参与，参赛观赛人数累计超过30万，丰富的竞赛形式增强了“学习强国”传播意识形态的感染力，在广大党员干部群众中形成良好反响。三是大力拓宽渠道，在渠道上深入群众。积极搭建融媒体平台，拓宽传播渠道，如配合“学习强国”佛山学习平台，全网视频直播广东一方制药有限公司等企业复工复产情况，深度推送南海疫情防控和复工复产“两手抓，两不误”的典型做法；开展“学习强国·有轨电车站点及列车”主题展示活动；向“学习强国”学习平台申报开通“学习强国”南海融媒号等，让“学习强国”学习平台的内容传播多样化、立体化和效果最大化。
从目前推广使用工作遇到的难题提出对策建议：
第一，分众化完善学习平台内容表现形式。当前，“学习强国”学习平台的内容，除了宏观把握社会主流价值，也应从微观角度贴近民心、民情，除了面向党员干部，也要逐渐向群众延伸，特别是青年人群。其实，年轻人喜欢主旋律，更喜欢用他们乐于接受的方式去呈现的主旋律。年轻人喜欢动画、喜欢真实、喜欢有温情有回忆的好内容，喜欢将原本高高在上的历史事件和人物“请下来”。建议“学习强国”学习平台可以把一些年轻人常聚集的视频社区、媒体平台如哔哩哔哩（下称“B站”）视为向年轻人传播主流价值的渠道之一，同时也将B站上的优质内容引进平台推送，扩大影响。B站作为视频社区，绝大多数内容是由专业视频创作者，也就是UP主们创作的，不少UP主的视频内容表达着强烈的爱国情怀，如“沙盘上的战争”“观视频工作室”“1900影剧室”等，他们表达的主流价值远不止是爱国情怀，还有传统文化、社会正能量等等。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当做到深度融合，把双方优势和特点相结合，将有助于创作出更多精品内容并向年轻群体传播，年轻人就能更主动去学习，真正把学习作为个人追求自我完善和发展的生活方式，进而推动社会的发展和进步。
第二，进一步完善“学习强国”学习平台的功能及其应用。目前，大多数“学习强国号”“各地学习平台”还停留在定期推送已刊发文章上，音频搜索、往期阅读、精品推荐、相关文献、信息检索、稿件查询等功能还不够齐全，没有充分发挥平台的服务功能，甚至有些菜单，点击后显示“暂无相关内容”。只有当服务性、便利性、针对性的功能突显出来，大家才会更主动地通过“学习强国”学习平台学习知识，养成学习的好习惯。
第三，推动学习的积极性，提高学员活跃度。从近几个月“学习强国”佛山学习平台通报的数据可发现，佛山南海区学员激活总数约30.9万，但每天持续登录“学习强国”学习平台学习的人数仅5.2万多，日活率不到17%，人均积分也仅为6.28（人均积分与学习的时长、内容、答题等方面有关），这表明，学员对“学习强国”学习平台的使用度、兴趣度、认同度还不高，使用平台学习、工作的内驱力不足，这也是推广平台工作中遇到的最大阻滞。因此，向广大党员群众厘清“为何学、学什么、怎么学”，是加强和推进平台建设的逻辑起点，也是运用好“学习强国”学习平台助推学习型社会建设的关键点。
第四，不断提升平台编辑工作的主观能动性和创造力。目前仅仅是将理论报刊、媒体报道发表过的文章通过学习平台再发一次的行为，已经不能满足日后学习平台的需求。要不断提升平台编辑对自己的工作主观能动性、编辑水平、创新创造能力和知识面，要通过不断学习和培训，才能继续向“学习强国”学习平台拓展学习资源，输送更多更优的作品，让更多人通过“学习强国”学习平台获得最大的学习动力、学习收益、学习快乐，推动终身学习理念不断深入人心。
出品：“学习强国”佛山学习平台南海通讯站
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