常怀感恩之心，坚持立德树人，坚定文化自信

江华县大石桥乡中心小学 梁天胜

阳春三月桃花红，彩蝶双飞柳摇曳。3月8日，我们江华国学班的学子们来到普瑞酒店践行国学，享受一场与国学的春天之约。

8天7晚的紧张学习，让我仿佛又回到了学生时代，在这里每一位师长孜孜不倦的工作，无怨无悔的付出，100位奉献者两天三晚的朝夕相伴，让我再次体会到人间的大爱。这种大爱是只知奉献不求索取，不求回报的大爱，能够达到这种境界的人，都是达到天人合一的幸福人。中南大学教授、博士生导师、湖南人极书院执行院长颜爱民说的幸福，就是人与自然，人与社会，人与人，人与自己的良性互动，和谐共生。

我所在的学习小组名叫良组，助教名叫李翎，是一名幼儿园教师。她两天三晚陪着我们一起学习，自己交食宿费，还给我们组的10多名学员批改作业，陪着我们一起学习，聆听教授们的精彩讲座，见证我们10名学员的成长。奉献者，用自己的行动在诠释什么是国学践行？每一位，传道授业解惑的师长，用自己毕生所学的知识和智慧，生动而有哲理，风趣而又幽默的向我们传承国学的魅力，播下国学的种子。

湖南践行国学公益基金会田振和秘书长，他是我们江华大圩人，从乡镇干部凭自己的真才实学考入了湖南省科技厅，2018年办理提前退休后，结识了国学，先当奉献者，然后为湖南践行国学公益基金会全职工作，未领一分工资，自己还为基金会捐赠资金。这次中小学教师素养提高班全省100多名教师名额，我们江华县占了40多个名额，是一种反哺家乡的行为。

专家教授们的课，看似闲庭信步，细想字字珠玑。课上，在反复求索、内求诸己的过程中找到自身欠缺，应用国学智慧解决现实难题，从而完成一个知识充实、内心修炼、价值升华、能量提升的过程。朱汉民教授《理学的人生追求与生命智慧》，给学员带来关于人生境遇、价值追求、生命境界、人格理想的思考与启发；陈仁仁教授将《论语》的智慧娓娓道来，“父母在，不远游，游必有方”，这是孝亲；“学而不厌，诲人不倦”，这是为师；“友直，友谅，友多闻”，这是交友……曾经在俗世里积聚的许多困惑都被陈教授解读的圣人之言轻轻点破，现场一次又一次掌声雷动。

听了颜爱民教授的讲座，我明白了许多以前不明白的道理。6年前，在三湘大地上一批有情怀的专家教授、企业家忧心信仰缺失、道德滑坡、传统文化传承乏人，发起国学践行公益活动。6年来，乡村学校、乡村教师、乡里学子一直是基金会关注的对象。只有让乡村教师变得更有力量，才能给到乡村孩子更好的心灵滋养，才能更好地陪伴孩子们走过成长的路！学习国学让我更懂得怎么去了解自己，知道自己的不足之处，从而去完善。学习国学，让我明白了许多人生道理，如对自己身边的亲人应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待。

民族复兴的根基，国家战略的提出，乡村教育的需要。湖南践行国学公益基金会在长沙慈善基金会的支持下，通过2018年腾讯99公益日发起“乡村学子国学教师”项目，得到大批爱心企业和广大网友的热烈响应！100名乡村教师在这种机缘中，走进了神圣的国学殿堂。我就是这百名乡村教师中的一名，为此我最大的感受就是“感恩”，感恩专家教授地传道授业解惑；感恩企业家地无私奉献；感恩爱心志愿者地日夜陪伴；感恩江华瑶族自治县教育局为我们提供这样美好的学习机会，让我们走上国学践行之路；感恩一切付出的人……

颜爱民教授给我留下的印象最深。他谦虚，如智者；温和，如长者，慈爱，如父亲。《国学与管理》的三堂对讲，他作为主持人用渊博的知识时而侃侃而谈，时而低言轻谈，让朱汉民教授和傅胜龙董事长将自己的学识倾囊而授，两个多小时的对讲，让400余名国学学子受益匪浅。片刻休息之后，他又给我们以《坚定文化自信：扎稳教育之根》阐述了国家层面对国学的重视，以及我们社会、教育者如何传承国学，践行国学。本来是80分钟的讲座，他站着，我们坐着，他讲了120多分钟。这就是一个大爱之人对祖国的爱，对人民的爱，对我们乡村学子的殷切期望。

颜爱民教授春风化雨、循循善诱，字字发真心，句句皆智慧，告诉我们国学重在践行，贵在从我做起，从身边做起。他告诉我们国学是一门求道的学问，学习国学的过程就是使自己与道合一的过程。原来“国学”很平实，它本来就是我们日用常行的规则；“国学”很常见，它无所不在存在我们身边；“国学”很简易，我们每时每刻都可以践行。儒家说，“道也者，不可须臾离也，可离非道也”；道家在回答“所谓道，恶乎在”的疑问时，肯定道“无处不在”；佛家说，担水劈材，无非妙道。听着颜教授一层一层分析着“尽人事，听天命”的内涵，我忽然感觉有风拂过，笼罩着心头的云翳在刹那间散去了。凡事尽力，而后放下，敬畏天命，感怀当下。既然自己已经付出努力，那就无需再为“天时地利”的缺席而叹息。必须不断提醒自己：放下你的浮躁，静下心来阅读；放下你的担忧，勇敢走自己的路；放下你的虚荣，别自以为是；放下你的自私，学会懂得感恩；放下你的懒惰，该好好努力；放下你容易被诱惑的眼睛，听从自己的内心！何必那么在意结果呢！“事情的成功与失败都是由无数的因缘和合而成的，自身的努力是一部分，‘天时地利’亦不可或缺。”

结业典礼上颜教授言辞诚恳地告诉我们讲话和讲课的区别。讲话要讲礼。礼，最核心的是秩序和规则。因此，做人要得体、合时、有分寸。作为社会群体的一员必须要讲礼、遵秩序。颜教授侃侃而谈，从古到今，信手拈来，不用打腹稿。这份睿智、从容、大度，严而不失的温情，让人不由自主肃然起敬。

每一次跟颜教授交谈，他知道我是江华大瑶山来的，他都会说上一句：“江华是我们中南大学脱贫攻坚的结对帮扶单位！”拳拳关爱，关怀之情溢于言表。让作为乡村教师的我立志为传承国学做出自己应有的贡献。

他从曾国藩的以德传家才能千秋万代，讲到习近平总书记的“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教，注重家风”，使得“千千万万个家庭成为国家发展民族进步，社会和谐的重要基点”。“家是小国，国是千成家。”在中国传统文化中，“家国天下”的情怀，深入每一个中国人的骨髓。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，中国共产党人不是历史虚无主义者，不是文化虚无主义者，而是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。他说，人类已经有了几千年的文明史，任何一个国家、一个民族都是在承先启后、继往开来中走到今天的。当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中华传统思想文化的传承和升华，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。

为此，我准备在我们学校里开展《国学经典诵读探究实践在立德树人中的运用》教育课题研究。开展诵读经典，研读经典的大阅读活动。把四书五经带入小学生的读书生活中去，让他从小耳闻目睹中华优秀传统文化，从而达到传承的目的。这样的读书活动，让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典《三字经》《弟子规》《大学》《中庸》《论语》《增广贤文》等有机会进入我们的生命，这些优秀的文化经典凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。让中华文化经典深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽。

古老的中华民族文化源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。中国自古来被称为“衣冠上国，礼义之邦”。所以我要带领师生们朝读经典暮温习，让师生们做到“一日三省吾身”，让师生共同研习琴棋书画，传承国学，从《诗经》《论语》到唐诗宋词元曲，让师生常怀感恩之心。将国学提升班学到的礼仪带入学校，让师生外化于形，内化于心。

最后，我将牢记我们在国学践行路上立下的誓言，时刻以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”要求自己，做一个践行国学之人，让孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平回归乡村，立德树人，做到文化自信。