一、青羊区开展经典诵读活动的特色亮点：

青羊区"国学进社区"成果展演活动

（一）经典吟诵弘扬古读书法。为培养孩子"君子不器"的博大胸襟，青羊区制定了《青羊区国学吟诵推进工作方案》，开展科研课题《吟诵在小学语文古诗教学中的运用》并依托杜甫草堂博物馆建立"中华传统文化宣传普及社会实践基地"，设计诗意园林体验系列课程、墨韵书香等系列课程，在重大节日开展国学吟诵活动。青羊区少年宫成立国学吟诵初级培训班，积极传承和弘扬中华优秀传统文化。

（二）分众推进诵读活动。根据不同年龄阶段的学生制定不同的推进计划：幼儿和小学低年级段以"玩""趣"为主，让孩子在玩耍中诵读经典，只求熟读，不求甚解；小学高年级段和初中以"诵""记"为主，通过多种形式，使学生逐步对经典内容有所了解，规范日常行为；高中阶段以"悟""知"为主，体会经典作品的精髓，以行动传承中华文明。

（三）积极开展主题活动。以"诵千古美文 扬中华美德"为主题，青羊区开展了形式多样的国学经典诵读活动，并积极参与"写经典画经典"、"文轩杯"国学素质大赛、"中国汉字听写大赛"等主题活动，以崭新的视角、灵活的手段和方式，展示中华诗文的博大精深和艺术魅力，让学生对国学经典"入眼、入耳、入心"，并在此过程中传承和发扬了文明和谐、诚信友善等中国优良传统文化。区内各学校开设国学特色课堂，每月制定不同的价值观主题，如：爱国、敬业、和谐、公正、诚信、友善等,更利于学生理解和融入核心价值观学习。

（四）以点带面扩大影响。通过开展"亲子共读"、"国学经典进社区"等"小手牵大手"系列活动，带动家长及社区成员广泛参与，掀起学习经典、践行美德的高潮，在校内校外、家庭社区形成学习古代优秀诗文、继承和弘扬民族精神和优秀文化的浓厚氛围，在诵读中热爱，在热爱中弘扬，让中华文化发扬光大，增强民族自信心和自豪感。

二、开展诵读活动的几点体会：

青羊区初中主题班会赛课活动

一是要有完备的组织架构。青羊区成立了"教育系统国学经典诵读活动领导小组"，负责中小学、幼儿园国学经典诵读活动总协调，区内各学校、幼儿园成立领导小组，制定学校经典诵读推进计划；组建了专家团队，成立了区级"国学专家顾问团"和"国学经典讲师团"，对全区国学经典诵读教育活动进行研究、指导、总结、提升和管理，定期组织各种教学交流和教学研讨活动；强化了师资队伍，要求国学经典诵读教育活动教师由语文教师或其他爱好国学、有一定国学基础的教师担任。整合班主任、艺术科教师及社会国学教学师资的力量，组建国学教学的师资队伍。

二是要有健全的工作制度。青羊区制定了《青羊区国学经典诵读活动指导意见》和《青羊区2009年国学经典诵读活动方案》等相关制度，以"潜移默化，扎实持久"为指导思想，确定了诵读活动推进五原则：提倡快乐诵读；把握好推进层次；符合学生认知规律；活动形式多样化；注重评价的激励性。

三是要有浓厚的人文氛围。加强学校校园国学文化建设，加强图书室、班级图书角建设，广泛开展校园、家庭阅读活动。校园墙面张贴历代名人画像，格言警句，利用宣传橱窗定期举办诗文长廊，诗文图展，师生作品展，绿地、道路标识牌、灯箱等印制《论语》等国学经典章句，营造出浓郁的书香校园文化氛围。

四是要有规范的评价机制。将活动开展纳入对学校的绩效考核中，对表现突出、取得优异成绩的学校予以加分。建立学生评价机制，通过丰富多彩的各级活动、比赛和评比，让学生从中发现乐趣、受到鼓励,加强对社会主义核心价值观的认识和理解，做到"知行合一"。