如今提倡经济一体化，世界各国为了更好地发展，需要“走进来、走出去”。

多年以来，我国一直敞开国门，不少优秀的大学生出去留学，同时还有不少外国友人来我国学习知识和技能。为了更好进行学习与交流，国外可以在我国境内建立学校，当然我国的孔子学院也是带着此目的在世界各地办学。孔子学院在招生时，并没有国籍限制，不管你来自哪个国家，只要符合招生门槛，就可以光明正大地走进孔子学院。

反观日本在我国建立的学校，不管是老师，还是学生，就连学校的清洁工和保安都是清一色的日本人，这些日本学校使用的教材，也来自日本本土，除了要学习中文外，很少能在日本课堂上看到中国文化。

这些建立在我国国土的日本学校，校园管理十分严格，里面有很多摄像头，而且拒绝我国学生参观，没有人知道里面的具体情况，甚至有学生表示，看起来不太像学校。

日本在我国一共建立35所学校，部分学生毕业后留在国内工作

相关数据显示，目前日本在我国共建立35所学校，大多分布在一线城市，以及新一线城市，包括：北京、上海、广州、深圳、杭州、青岛等城市，其中有的城市不只有一所日本学校。

这些学校均采用日本的教育体系，多年来，这些学校培养了一批又一批毕业生，而且从日本招生过来的学生，相信也都不是一般人，相信在学习方面具有一定的能力，很多国人比较好奇，这些从日本学校毕业的学生，都去哪里工作了？

要知道这些拥有日本学校的城市，发展都还不错，尤其是北京、上海这样的发达城市，具有很广阔的发展平台，此外日本学生跟我国学生一样，拥有亚洲人面孔，在容貌上区分并不容易，因此他们毕业后，有的会回国工作，其余的学生则选择在我国就业。

涉及的行业也比较多，毕竟如今的学校在培养某一领域尖端人才的同时，还会培养综合性人才，这样才能更好地适应时代发展的潮流。

日本学校的毕业生从事诸多行业，教育行业是其中之一

其实网友们对他们做什么行业并不关心，唯独担心他们涉足两个行业，首先是短视频行业，在互联网时代，短视频备受关注，还有很多大学生还没毕业，就已经加入此行业。如若这些日本学生也加入其中，会不断进行文化渗透，可能会影响我国学生三观的形成，甚至对日本文化青睐有加。

另一个就是备受关注的教育行业，众所周知，教育是国之根本，学生的教育问题关乎着祖国的未来，如若在教育环节出现问题，受影响不只是某一代学生，而是祖国的未来建设。

前不久闹得沸沸扬扬的教材插图事件，随着家长的深入观察，发现有问题的教材越来越多，很明显，这已经不是简单的审美问题，而是设计理念，以及意识心态本身就存在错误。

他们从心智尚不成熟的学生开始，不断将他国文化渗透到教材中，而这些文化，不仅对学生的美育教育造成影响，还可能会让学生逐渐形成错误的三观。

从被曝光的各类书籍中，发现“亲日”内容比较多，很多人物形象都是参照日本人的特点进行设计，就连我国的大英雄岳飞，感觉都是参照日本人绘画的。

此外不管是穿唐装的学生下跪，还是中国保姆服侍日本人，显然这些并不符合国人的特点，国内学生更不会做出下跪聊天的行为。

试想一下，如若中小学出现日本人当老师，会是怎样的情景，是否会在毒教材的基础上，更深层次地对学生进行文化渗透，即便是去大学任教，也会给我国的高等教育造成冲击。

教育需要严谨，不管是教材，还是课外读物，都需要把好关

正能量的文化传播，我们可以接受，毕竟我国一直秉承“走出去”的教育理念，希望国内有更多优秀的学子到国外学习交流，学习并引进外国先进的教育理念，为我国的教育事业提供助力。

与此同时，我国也非常欢迎世界各国学子来我国留学，学习并了解汉语文化，这种积极、正能量的知识传播，可以让世界各国学子相互学习，还可以促进各国之间的友好往来。

不过对于学生的教育问题，我们需要十分严谨，知识传播可以，但文化入侵不行，学生是国之希望，不管是教材，还是课外读物，都不能有丝毫的偏差，要让学生在健康有爱的环境中学习并成长。