生活中，有很多人都会感叹，生活、工作面临这么多诱惑、选择，该用什么招式破解？这个问题很大，简直跟“我是谁？我从哪里来？我往哪里去？”一样大。很多思想家穷其一生也没弄明白。

刘梦溪只引用两句话就解答了：“忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”他说，这两句话，把整个人生的全部哲理都包括在内。

大道至简，却能让人深深地感受到智力上的碾压。这种庖丁解牛似的娴熟，并不是凭空而来。而是来自刘梦溪一生的国学浸淫和对世道人心的观察剖析。

逆潮流而动 30年前意识到中华优秀传统文化在世界的价值

刘梦溪，原籍山东烟台龙口，出生于辽宁，当代文史学者和文化学者、中央文史研究馆馆员。

这个曾经的乡下孩子，今年76岁了。2017年9月，在孔子故里召开的第八届世界儒学大会上，他受邀做主题发言。

在山东大学儒学高等研究院执行副院长、《文史哲》杂志主编王学典看来，刘梦溪的杂志和刘梦溪本人，将来要在中国文化这一段复兴史上浓重地记上一笔，“把中国的文化看得很重、价值很高，现在看来觉得是件很正常的事情，但是在上世纪八十年代末期，刘先生就坚持现在这个立场，那时候恰好是新启蒙，反传统登峰造极的时候，刘先生在这个时候可以说是逆潮流而动”。

上世纪八十年代末，各种文化思潮涌入中国，尤其是西方文化一时成为显学，而绵延几千年的中国传统文化却被有意无意的忽视。但是已经中年的刘梦溪，在这场中西文化的此消彼长、兴衰沉浮中忧心不已。“我也很关注这个潮流的变化，年轻人以西方的思想观念为荣，我不否定当时这些介绍者和对西方思想倡导者的正面价值，但是在这种潮流下，我在思考中国古代的东西怎么看待呢？我们要走向世界没有问题，世界不也应该走向我们吗？”

调整研究方向 组建中国文化研究所促进文化复兴

浸淫国学多年的刘梦溪深感中国五千年之文明、三千年之学术，蕴含着中华先人的智慧和世界价值，具有当代意义，能够助推国家软实力建设，他坚持把自己的国学研究与国家、民族的前途命运联系起来，尽管他已经因为古典文化、尤其是《红楼梦》的研究在学术界建立起名声，但他还是调整方向。

1988年，在时任文化部长王蒙的支持下，刘梦溪组建中国文化研究所，并多方筹集资金创办了《中国文化》杂志，在创刊词里，刘梦溪写明创办杂志的目的：深入地创造性地研究中国文化发生和发展的历史，探讨中华文化的特质和整合规律，促进文化复兴，推动现代化的进程。

刘梦溪表示：“传统文化强调学习和传承，可以使青年人建立起自己的文化自信力，可以立足脚跟更好的吸收国外的好的知识，自己文化根基的积蓄和传承，可以使一个人在意志上坚强地站立起来，从一个国家来讲，传统文化根底血脉接上以后，我们的文化自信会增强，真正的自信是文化自信。”

杂志社虽然只有四五名工作人员，每年出版两期，但从创刊以来，世界上研究中国文化的知名学者大都在这里发表过文章，杂志不但被国内许多大学馆藏，还被欧美日的一些大学列为重点上架期刊，面向世界传播中国智慧。

探寻国学大师涌现的奥秘 创作2500万字煌煌巨著

创办杂志之余，刘梦溪还把目光转向近现代的国学大师身上：王国维、马一浮、陈寅恪、梁漱溟、熊十力、钱穆、钱钟书，在西学东渐、厚今薄古的浪潮下，刘梦溪在思索这些国学大师涌现的奥秘是什么，他就编了一套《中国现代学术经典》来寻找答案，这一寻找就是七年时间，最终《中国现代学术经典》成书35卷、2500万字，由于长年端坐在书桌前，刘梦溪的腰部也早早落下了病根，“这对我的影响可以说是沦肌浃髓，它给了我一种力量，使我在思想上、精神上有一种力量，甚至感到这个力量是不可动摇的，不会向一些俗事来妥协。”

刘梦溪发现，在西方思潮涌入的时代背景下，凡国学大师都保持着独立思考和研究，而定力就是来自于对本国传统文化的自信，顺着这些人的思想脉络，刘梦溪逆文化长河而上，在中华文化的核心典籍中，最终抵达重新发现和整合国学价值的彼岸，“一定要往前走，追溯到源头六经，这个时间对我来讲很长，这个视野的打开对我很重要，这个是无穷无尽的，我现在还在这里面”。

国学中蕴含的价值让刘梦溪受益无穷，随着对传统文化典籍的深入研读，当年父亲一句一句教给他的那些做人的道理，更加融会贯通，“一个人究竟能不能成功，在于你能不能‘立诚’”。

国学热持续升温 刘梦溪：学校应开设国学课

第八届世界儒学大会迎来了全球五大洲34个国家和地区的近300位专家学者，他们分别来自100多个儒学研究机构与学术团体，大会第一天上午，四位嘉宾围绕“儒家思想与人类命运共同体”作主题发言，刘梦溪是其中唯一的中国大陆学者， 在刘梦溪看来，“恕”这个价值理念是中国文化的雅量，实际上就是将心比心、换位思考，“这个价值理念全世界都认同，全世界的人文学者都认为这是一条道德的金律”。

要让传统文化中的智慧在现代社会得到传承推广，关键在于教育。近年来，越来越多的人重新发现了中华优秀传统文化的当代价值，读经班、国学课堂大量涌现，国学热持续升温。在高兴的同时，刘梦溪认为这还远远不够。

除了鼓励加大语文教材中文言文的比例，刘梦溪还提倡在学校里开设国学课，把传统文化里优秀的东西提炼出来，跨越时空在现代发育，成为实现人和社会现代化的资源。“中国文化的基本的价值论理都在六经，而六经如果要跟当代教育结合，跟所有人都有关系，《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书，可以作为从小学到中学、到高中一二年级主要的国学教材，一个是学它们的价值论理，还有这些典雅的文言文的陶冶使人能变得庄严起来，使人能活得有尊严。”