伴随着朗朗的吟诵声，汇贤学校的学生们开启了一天的课程。

从低到高年级，吟诵《弟子规》、《孝经》、《大学》、《论语》等经典课程，是汇贤学校学生每天的必修课。吟诵经典的方式自古就有，除了朗声诵读，古代学堂帮助儿童加深典籍记忆的最主要方式就是吟诵。吟咏歌唱中，那些启迪智慧的传世之作潜移默化印入儿童的心中，成为日后点亮儿童智慧之灯的第一簇火光。汇贤学校沿袭古代吟诵方式，学生们能够愉悦快速地记忆大段经典，积累大量典籍。

千年至美莫如诗，紧随经典之后，是每日一诗。小朋友们每日排队去食堂、进教室的路上，背诵诗歌也是必修功课。诗歌凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象对于陶冶学生们的情操和培养健全充沛的情感，起到潜移默化的作用。即使是二年级的小朋友，也已经会背诵一百多首诗，还会玩飞花令的游戏，三年级的小朋友已经会用一首诗演绎一出舞台剧。

小小君子不仅能文，同样会武。学校设有习武场、篮球场、射箭场。每天上午的第三节课，都是小孩子们习武健身的时间。“少年强则国强，少年富则国富”，伴随着稚嫩却不失气势的呼喝，各个年级的学生们，在塑胶操场和篮球场一板一眼习练拳法，队列整齐，动作矫健，气势豪迈，为小小君子打下强健的身体根基。

午后的第一节课，按照惯例是书法课。铁书银钩书万古，春秋雅事一毫藏。一支笔，一台砚，一张纸，一位书法先生，一群小童，于一点一横、一竖一撇、一捺一点间，谱写一首首无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。

谁人留得春常在，唯有丹青花永香。善画者至善至美，学校的孩子国画亦是从小每日修炼。青涩的笔法，却挡不住璀璨的想象，认真涂下的每一笔，都是孩童绽放的光华，每一划，慢慢绘就一幅幅纯真的图画。

袅袅的沉香与悠悠的古琴声中，孩子们在老师的带领下慢慢步入经典的世界。“德为人本，孝为德本”，“一份恭敬一分收获，十分恭敬十分收获”，“做人要老老实实，做事要有真才实学”，“课程的内容不是看小朋友们记住了多少，而是要看你们内心收到了多少，自己又做到了多少”。每一环经典解读，既深入浅出，又紧扣儿童学习生活的点滴实际，用经典去温润孩童的心灵，用人文去启迪孩童的成长之路，构筑未来君子的人格城墙。

礼乐射御书数，为古代君子六艺。学校集古设今，设有集雅斋，内设古琴和茶道，供老师陶冶情操丰富情感，亦有业余古琴班、国画班、书法班、武术班帮助学生培养技艺。

学习经典，注重童子功积累，更注重力行落实和行为规范的从小培养。每天都有值日生保持“房室清、墙壁净”，教室的角落里物品摆放整齐有序，“物用毕、还原处”。有的教室设纠错本，引导孩童“知错能改，善莫大焉”。“字迹工整，卷面整洁”是对弟子规“卷束齐”等的真实落实。列队路遇长辈，齐齐鞠躬问好，“揖深圆，拜恭敬”是每一个孩童切实的力行。

伴随着朗朗的诗歌背诵声，又有一队小小的孩童向教室齐齐迈步走去......

一点国艺，浸润根魂，一点诗书，启迪心灵，一点经典，受益一生。学校里的这些国学与国艺，让诗书礼乐从小在孩子们的心中扎下深根，滋润孩子们的一生。相信从小被国学浸润过的孩子，未来的路一定越走越宽广，生命的河一定越来越丰盛。