一、会认的字。

设（shè）（设计）（设置）（设防）

普及近义词（普及近义词语是什么）

圣（shèng）（圣人）（神圣）（圣旨）

配（pèi）（搭配）（分配）（支配）

描（miáo）（描绘）（描画）（素描）

娓（wěi）（娓娓道来）（娓娓而谈）

姥（lǎo）（姥姥）

恍（huǎng）（恍惚）（恍若）

窍（qiào）（窍门）（诀窍）（开窍）

裕（yù）（宽裕）（富裕）（充裕）

资（zī）（资料）（资金）（天资）

择（zé）（选择）（择业）（抉择）

贡（gòng）（贡献）（贡品）（入贡）

既（jì）（既然）（既往）（既而）

二、会写的字。

恩（师恩）（恩赐）（感恩）

兄（兄弟）（兄妹）（兄长）

扮（打扮）（扮演）（装扮）

境（环境）（边境）（家境）

仍（仍旧）（仍然）（仍需）

培（培养）（培植）（培育）

恭（恭维）（恭敬）（恭贺）

施（实施）（施用）（因材施教）

及（普及）（及格）（及时）

谨（谨慎）（拘谨）（谨小慎微）

谦（谦虚）（谦让）（谦卑）

虚（虚弱）（虚心）（虚荣）

慎（谨慎）（不慎）（谨言慎行）

肃（严肃）（肃静）（肃穆）

优（优秀）（优美）（优劣）

三、辨字组词。

四、词语积累。

1.近义词。

茂盛——繁盛打扮——装饰情趣——情调

贫穷——贫困驰名——闻名严谨——谨慎

庄重——郑重信用——信誉敬重——尊重（崇敬）

培育——培养（培植）因材施教——对症下药

恭恭敬敬——毕恭毕敬娓娓动听——绘声绘色

身临其境——设身处地和颜悦色——和蔼可亲

2.反义词。

茂盛——枯萎发达——衰败贫穷——富裕

聪明——愚笨敬重——蔑视庄重——轻浮

糊涂——明白迷惑——醒悟

引人入胜——兴味索然和颜悦色——冷若冰霜

因材施教——一视同仁娓娓动听——索然无味

3.量词积累。

一（位）老师一（个）年级一（座）亭子

4.词语积累。

八字成语：

十年树木，百年树人前人栽树，后人乘凉

一夫当关，万夫莫开智者千虑，必有一失

一言既出，驷马难追千里之行，始于足下

前事不忘，后事之师

描写神态的成语：

和颜悦色眉开眼笑笑逐颜开目瞪口呆

愁眉苦脸呆若木鸡

“有~无~”式的成语：

有教无类有名无实有气无力有口无心

有进无退有备无患有害无利有始无终

有损无益有头无尾有眼无珠有增无减

5.成语盘点。

娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜

有教无类因材施教和颜悦色十年树木，百年树人

五、读一读。

子曰：“三人行，必有我师焉。”——《论语》

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——[唐]韩愈

吾爱吾师，吾更爱真理。——[古希腊]亚里士多德

六、佳句欣赏。

1.田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来：（动作描写）《师恩难忘》

2.谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”《师恩难忘》

3.孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。《孔子和学生》

七、课文主题。

《师恩难忘》记述了田老师以讲故事的方式教授孩子古典诗词，培养孩子成长的故事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师高度的责任心和敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。

《孔子和学生》概括记述了孔子的重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生子夏的一段对话后，说明了每个人都有有点和缺点，都需要向别人学习的道理。

八、单元链接与拓展。

孔子语录：

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

温故而知新，可以为师矣。